走与跑活动优秀教案｜教案在线预览

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四年级《沿着线走、跑》教学设计学习内容：沿着线走、跑学习目标：体会沿直线走、跑的正确姿势，做到用前脚掌着地快跑；乐于反复练习，有进取精神。学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，讲解本节课内容及要求。2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。3、

资料类型：教学教案文档

所属课文：走与跑活动

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2018-05-02 07:58:00

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学校：商南县城关第五小学

走与跑活动优秀教案

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2018-05-02 07:58:00

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关键词：走与跑活动优秀教案

正文

四年级《沿着线走、跑》教学设计

学习内容：沿着线走、跑

学习目标：体会沿直线走、跑的正确姿势，做到用前脚掌着地快跑；乐于反复练习，有进取精神。

学习步骤：

一、统一规章，身体力行

教师活动：

1、集合队伍，讲解本节课内容及要求。

2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。

3、及时点评学生的表现。

学生活动：

1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。

2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反应。

3、相互交流。

组织：四列横队

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p 二、合作探究，掌握技能

教师活动：

1、组织学生原地摆臂，前脚掌走，边做边提示动作要领。

2、利用“两臂弯曲，前后摆动，踮起脚来，向前直跑”，的口诀，提示学生用前脚掌着地跑成直线。

3、组织学生分组沿线直线跑，教师巡视指导。

4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。

5、组织学生分组进行“开火车”游戏的比赛，看哪一组跑得直，学生互相观摩，互相评比。

6、及时总结学生的游戏情况，并提出要求。

学生活动：

1、在教师提示下练习，体会、改进前脚掌着地的要领。

2、分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑，体会直线跑的动作要领。

3、积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。

4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。

5、在“贪吃蛇”游戏中，遵守比赛规则，相互鼓励。

6、乐于反复游戏，掌握方法。

组织：散点四组

ooooo ooooo xxxxx xxxxx 三、活跃身心，快乐放松

教师活动：

1、组织学生听指挥“进圈”放松练习，讲解并示范动作方法及要求。

2、分成四小组，按排各组活动场地，开展活动。

3、点评各组情况。

学生活动：

1、明白方法及要求，放松练习中，相互尊重，积极配合，顺利完成。

2、队员之间相互指导帮助，积极与组长配合。

3、相互交流评价。

组织：四路纵队

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 四、游戏

1.齐心协力

方法：学生分成四组每组成横队，手挽手听见口令后开始冲刺，先到终点者获胜。

2.时代列车

学生成一路纵队，手搭肩膀，冲刺终点，那组最后一人先通过，即为获胜队。

五. 交流评价，总结经验

教师活动：

1、总结评价整节课。

2、宣布下课。

学生活动：

1、相互交流评价。

2、师生再见。

组织：四列横队

oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

关于本教案的常见问题

Q：走与跑活动优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走与跑活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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