各种形式的接力跑方法教学设计与反思

源 城 区 高 莲 小 学 体 育 教 学 设 计

学 校：

源城区高莲小学 科 目： 体 育 年 级： 三年级 教 师： 黄桂芳

2017 – 2018 学 年 度 第

一学 期

源 城 区 高 莲 小 学 体 育 教 学 设 计

三年级体育公开课教案

班级：三（6）班 授课老师：黄桂芳

时间

第十三周 第3节

课型

1课时

内容

1.跑的专门性练习：摆臂、高抬腿跑 2.游戏：折返跑接力

目的

1、通过学习跑的专门性练习，提高跑的技术动作。

2、掌握折返跑接力正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力。

3、激发积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识。

顺序

开

始

部

分

教学内容

场

地

1.教师带领学生进行慢跑热身

2.教师组织学生进行热身操练习

教师活动

1.集合整队，做到快、静、齐。

2.师生问好 3.本节课学习内容说明

学生活动

数

时

强

一、课堂常规

二、准备活动

1.慢跑（音乐）

课堂常规

2.热身操

（1）头部运动（2）* * * * * * * * * 肩部运动（3）扩胸* * * * * * * * * * * * * * * * * * 运动（4）腰部运动* * * * * * * * * (5)膝关节运动

△

(6)正压腿(7)侧压

腿（8）手腕脚踝

一、学习跑的专门性练习

1.

原地摆臂：前后站立，以肩关节为轴且放松前后摆动，后摆用力。

1.

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △

2. * * * * * * * * * * * * △* * * *

20 米

1 1弱

0

1.

讲解示范

2.

练习

3.

纠错

4.

练习

2017 – 2018 学 年 度 第

一学 期

2

1、学生认真听讲，注意观察。

2、听从指挥进行练习注意力集中。

20

次

3-5

强

基

本

部

分

2.原地高抬腿跑：上体正直稍前倾，腿与上体成直角

二、加速跑练习

次

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三、折返跑接力

动作要领：传棒者将接力棒竖立，接棒者五指张开接棒。

要求：接棒准确，方法正确，团结协作。

3. 组织游戏

* * * * * * * * * * * * △* * * *

1.讲解游戏方法和要求；将学生分成四组,每组队员依次绕过标志物那组最先完成为胜。

2.评价

3、学生进行游戏。

1－2

5

强

1.带领学生进行放松练习

2.小结

结

束

部

分

3.下课

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1.随堂点评，对表现好的同学提出表扬，对存在不足的同学鼓励

1.跟着老师认真进行放松

2.认真听老师随堂点评，认识到自己优点和存在的不足

2

5

弱

场

地

标志杆10根，标志筒6个

运动生理曲线图

器

材

2017 – 2018 学 年 度 第

一学 期