投掷活动PPT及专用教学设计内容

原地侧向投掷垒球

一、教学目标

1、认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。

2、技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方法，发展上肢力量的身体的协调性。

3、情感目标：通过自主练习，提高学生的交往能力及在活动中主动参与，树立自己的信心。同时让学生在游戏过程中养成“自立、自控、自律的行为习惯。

二、课题分析

投掷是人类的基本技能之一，尽管人类科学文明的发展突飞猛进，作为生存的基本技能及运动锻炼的手段之一，投掷仍有它存在的价值。本课通过废物利用引申到期主题，让学生在欢乐的情境中自主、能动的学习。本课预计学生能积极参与活动，在练习中获得愉快的心理体验和感受。

三、教学策略

1、挖掘学生潜能，发挥学生主体

本课在通过学生自学、自创、自练、自评来加强教学过程中对学生情感的体验和意志的培养，使学生能在教学活动中体验到运动的乐趣，成功的快乐，从而培养学生终身体育的习惯。

2、学练结合，学玩相间

教学中让学生自创练习方法，从学生的学为立足点，通过教师在教学过程中激励、组织、点拨、引导等方法，使之成为学生的引路人。

3、自制器材，一材多用

本课运用废旧纸制成“纸飞机”“雪球”很好地过渡到投掷内容，使学生活动起来也非常尽兴，体现了一物多用的思想。

四、设计思路

本课以学生的“创”、“学”、“练”为线贯穿整堂课。

1、准备部分

（1）通过学生对话和游戏将学生引入本课

（2）热身活动是以学生喜欢的游戏环节来完成的。学生积极活跃的参与使学生消除了紧张情绪，以愉快的心理状态进入本课的学习内容。

2、基本部分

在垒球掷远练习前，我先安排了“打雪仗”的游戏，由于它是非常普通而深受孩子喜欢的游戏，教学目的首先是为了让学生在欢乐的气氛中很快的进入角色，充分体验体育活动的乐趣。其次通过打雪战活动，初步体会侧面投掷垒球和挥臂“鞭打”动作，潜移默化地让学生形成正确的技术动作定型。为完整地学习原地侧向投掷垒球打好基础。同时，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣。

在垒球教学过程中，我将采用分组练习，让学生在体验基本动作的基础上，通过自身尝试、提练出基本动作要点。学生通过观察——体验——带问题练习——师生讨论——学生表演——自锻自测，从而提高学生观察、判断及思考能力。同时，采用语言启发学生掌握基本动作的方法，培养积极主动参与的热情。

3、结束部分

根据音乐完成肌肉放松操，使学生身心得到调整放松。

二年级“原地侧向投掷垒球”教学设计

课时

教材

教

学

目

标

新授课

授课教师

黄 辉

投掷：原地侧向投掷垒球

1、 认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法

2、 技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中学会原地侧向投掷技能和方法，发展上肢力量和身体的协调性。

3、 情感目标：通过自主学习，提高学生交往能力及在活动主动参与，树立自己的信心，同时让学生在练习中养成“自立、自控、自律”的行为习惯。

重

难

点

重点：

1、让学生感受到快乐体育，使学生爱上体育课，能够积极主动的参与进来，从而达到锻炼身体，促进身体健康发展的目标。

2、掌握投掷垒球当中的曲肘、甩臂、用力鞭打的动作要领。

难点：

1、曲肘、甩臂、用力鞭打的动作要领。

2、手脚协调用力。

课的内容

部分

开

一、课堂常规：

始

1、整队集合，报告人

数

部

2、师生问好

分

3、宣布课的内容任务

4、安排见习生

二、准备活动

小游戏：

规则：

全班同学手拉手把老

师围成一个大圆圈，

全体围绕着老师呈逆

时针慢跑，并随时注基

意老师手上比划出的数字，立刻按照这个

数字几位同学组成一

个小组，多余或者少

于这个数的小组或个

人将被淘汰。

时间

提出要求：快、静、齐,

精神饱满

3

如图1：

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

OOOOOOOOOO

OOOOOOOOOO

★

如图2：

7

0

X

X 0

★

0

X X

0

组织教法

强度

小

小

本

部

分

结

三、课题引入：

小游戏：

1、

教师引导学生以“纸张”为主材，发挥你的想象力，自我创造一些“纸张”的玩法。

2、

教师提示练习的注意事项

3、

根据学生练习的实际情况，教师组织学生做两人/小组进行趣味性练习

4、引导学生从“纸张游戏”如：纸飞机的扔法，纸雪球的形状和扔法过渡到垒球当中。

要求：

教师在引导的同时，语气要有吸引性，表扬学生的积极发言

1、自创动作练习

2、根据教师引导自由

选择几种玩 “纸张

游戏”

3、引导学生思考：

（1）谁的纸飞机飞的

远，为什么？

（2）扔纸飞机的动作

应该是怎么样的?

组织队形：

如图1：

7

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

OOOOOOOOOO

OOOOOOOOOO

★

如图3

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

OOOOOOOOOO

★

OOOOOOOOOO

要点：

1、学生活动限制

在场内进行游戏

2、要求学生在打

雪仗时不要忘记了注

意安全和秩序

小

束

部

分

和他的想法，鼓励其他同学也开动脑筋。

三、原地侧向投掷垒球：

1、教师讲解和示范原地侧向投掷垒球的动作，指导学生原地练习

2、组织男女两组学生面对面站立

3、指导投掷垒球练习。

4、集合，学生示范，引导学生讨论：怎样才能投的远，光用手用力和手脚同时用力哪个投得远？

5、

带着问题继续提高动作练习

6、自锻自测：

用刚才掌握的投掷方法进行分组自测，了解目前自身的投掷水平

要求：

（1）相互轮流投掷或捡球

组织教法：

男生 X X X X

女士 O O O O

1、严格投掷次序（同

组队员全部投完，教师

示意捡球，并快速跑

回，将球交给下一组同10 中

学）。严禁将球抛、投、

扔回！

2、观察示范集体讨论。

寻求掷远的方法

3、学生继续提高动作

练习

4、学生分组进行自测，

收集自己的感受，并且

挑选好的同学进行示

范。

10 中

如图4：

X O

X O

X O

15M 20 25 30

X O

X O

（2）注意安全

放松练习（音伴）

1、教师指导学生做放松操

2、教师小结

3、师生告别，回收器材

场地器材：

1、

平整场地一块

2、

每人半张废旧报纸

3、

垒球15-20个

4、

录音机

X O

← 2M→

1、学生跟教师做放松操

2、师生告别回收器材

要求：

放松动作自然，气氛轻松！

教学反思：

5

小