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第五课《偶戏》教学目标:1.通过学习偶戏,了解偶戏是我国戏剧宝库中的组成部分,由此培养学生热爱民间传统艺术的情感。2.欣赏偶戏图片,了解偶戏的种类。3.利用各种材料,制作偶戏人物,并自编偶戏故事,进行偶戏表演,激发学生喜爱民间艺术的情感。教学重点:了解偶戏是我国民间艺术中的魂宝及偶戏的种类。教学难点

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第5课 偶戏ppt配套教案板书设计

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第五课《偶戏》

教学目标:

1.通过学习偶戏,了解偶戏是我国戏剧宝库中的组成部分,由此培养学生热爱民间传统艺术的情感。

2.欣赏偶戏图片,了解偶戏的种类。

3.利用各种材料,制作偶戏人物,并自编偶戏故事,进行偶戏表演,激发学生喜爱民间艺术的情感。

教学重点:了解偶戏是我国民间艺术中的魂宝及偶戏的种类。

教学难点:制作偶戏人物并利用偶戏人物表演。

课前准备:偶戏作品图片及偶戏人物范作。

课时安排:1课时

一、组织教学:检查学生学习用品携带情况。

二、播放《木偶奇遇记》片段,吸引学生注意力。提问:小木偶皮诺曹是怎样制作的?为什么叫做“木偶”?学生思考并回答。(板书课题:偶戏)

三、了解偶戏的由来

1.偶戏的历史(板书)

中国偶戏的历史相当古老,汉代就已经出现。魏晋以后发展成两种形式,一种是“宫戏”,用精巧的机关操作,另一种保持以人操作的原始型态,并改进操作方法,至唐代已有杖举与提线操作两种,到宋代发展成了提线傀儡戏、杖头傀儡戏及影戏三种。明清两代传延

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至今的杖头傀儡戏又发展成手托傀儡戏及掌中傀儡戏,前者近代盛行于广东,后者流传南北各地,闽南地区尤盛。

2.偶戏的种类

中国偶戏大致可分成影偶戏与木偶戏两大类,如傀儡戏、提线戏、手托戏、杖头戏、杖头傀儡戏、悬丝傀儡戏、木头人戏、布袋戏、木偶戏、掌中戏、影戏、纸影戏、筷子戏、皮影戏等;各地偶戏之名称亦不尽相同,如皮影戏又称皮猴戏,掌中戏又名布袋戏,名称之多,不胜枚举。

3.布袋戏的传说

偶戏 (布袋戏),相传起源于三百多年前的福建泉州。

三、欣赏部分偶戏

1.欣赏皮影戏(板书)

介绍皮影戏:用羊皮做材料剪刻出皮影人物等,在幕布后面进行表演。欣赏几个皮影戏的片段《白蛇传》、《龟与鹤》、《洞庭湖》、《昭君出塞》等等。让学生了解皮影戏的表演和幕布背后的情景。

2.

布袋木偶戏(板书)

教师将布袋木偶戴在手上进行表演。

四、观看部分偶人照片并分析

播放图片,请学生说出这些属于哪种类型的木偶?(板书课题:偶戏)

1.杖头木偶。(板书)

2

2.提线木偶。(板书)

3.布袋木偶。(板书)

五、分析探讨

1.观看课本上的木偶制作图片,分别是通过什么样的方法来制作的?学生讨论、回答。

六、小结下课

板书设计:

偶戏

木偶戏 皮影戏

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