第1课单人旁教学设计范文｜教案在线预览

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资料摘要

1、《单人旁》教学设计增城区石滩镇星光小学单小燕教学目标：1、掌握汉字书写的正确方法，学生写字的坐姿，执笔要求。2、学会“单人旁”的书写方法以。3、培训学生对书写的兴趣。一、教学对象分析：本班四年级学生都掌握书写的方法，但在书写过程中，执笔方法不正确，坐姿不对，书写出来的效果不工整，不美观

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课单人旁

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2018-04-28 18:14:00

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学校：增城市石滩镇星光小学

第1课单人旁教学设计范文

未知

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关键词：第1课单人旁教学设计范文

正文

1、《单人旁》教学设计

增城区石滩镇星光小学单小燕

教学目标：

1、

掌握汉字书写的正确方法，学生写字的坐姿，执笔要求。

2、

学会

“单人旁”的书写方法以。

3、

培训学生对书写的兴趣。

一、

教学对象分析：本班四年级学生都掌握书写的方法，但在书写过程中，执笔方法不正确，坐姿不对，书写出来的效果不工整，不美观。所以要给四年级学生上一节写字兴趣课。

二、

教学重点、难点：

1、

纠正学生不良的执笔、坐姿。

2、

领会书写“单人旁”的关键要领。

3、

形成良好的书写习惯，及对书写的爱好。

四、教学过程：

1、领会用意：透过欣赏书法字帖，我们可以看出写一手好字，并非一蹴而就，必须坚持勤学苦练。

2、掌握写字姿势。

手离笔尖一寸高，胸离桌边一拳头，眼离书本一尺远。头正、身直、臂开、胸离、足平

3、掌握毛笔执笔方法

4、“单人旁”的基本写法

撇

（1）、撇像什么？像根针儿斜着放，有时稍稍有点弯。

（2）、向右顿笔写个点，接着就往左下行。开始重，渐渐轻，一边走，一边收，笔尖超过撇的尖。

竖

（1）、悬针竖，像根针。

（2）、一边行笔一边收，笔尖超过竖的尾。

（3）、垂露竖下挂露珠，收笔稍顿再上推。

5、

巩固练习教师巡回指导、纠错。

五、教学总结———写字歌

写字时，心要静，人坐正，脚放平；仔细看，认真临，粗者重，

细者轻；转折处，须慢行，勾有力，线条挺；竖要直，横要平，捺有脚，撇有锋；重心稳，点画匀，有节奏，求呼应；用笔美，讲造型，既悦目，又赏心。

六、学生作业：

书写临摹作品，评选优秀作品。

关于本教案的常见问题

Q：第1课单人旁教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课单人旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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