第4课　漂亮的包装纸教学设计(教案)｜教案在线预览

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第4课漂亮的包装纸人教版二年级下册一、教学目标 1.知识与能力：观察分析包装纸图案的表现方法和特点，学会利用小图案进行有规律的排列，制作一张包装纸。 2.过程与方法：了解学习包装纸的设计制作方法，利用绘画、粘贴、拓印等方法设

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所属课文：第4课　漂亮的包装纸

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2018-04-28 07:40:00

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学校：宿松县许岭镇元坡小学

第4课　漂亮的包装纸教学设计(教案)

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关键词：第4课　漂亮的包装纸教学设计(教案)

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第4课漂亮的包装纸

人教版二年级下册

一、教学目标 1.

知识与能力：观察分析包装纸图案的表现方法和特点，学会利用小图案进行有规律的排列，制作一张包装纸。 2.

过程与方法：了解学习包装纸的设计制作方法，利用绘画、粘贴、拓印等方法设计制作包装纸。

情感态度与价值观：用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给同学，体验成功的喜悦和友情带来的快乐。

二、教学重难点教学重点：了解包装纸设计的排列规律，创作出漂亮的包装纸。教学难点：用多种方法进行图案排列的创新设计。

三、教学过程

1.你给别人送过礼物吗？ 2.老师有一个特别好的朋友要过生日了，我想送她一只小熊，怎样能让礼物变的更漂亮？ 3.用包装纸给礼物穿上新衣服，礼物会更漂亮、更珍贵！这节课我们就一起来做漂亮的包装纸。（出示课题）从赠送礼物入手，激发学生的情感体验以及学习欲望。 1.老师准备了很多漂亮的包装纸（课件欣赏）

说一说包装纸上的图案有哪些，

图案的排列有什么规

律？

2.原来简单的图案排列组合就能变成一张漂亮包装纸，老师也准备了一些小图案，你能试着把它们进行有规律的排 3.学生以花朵图案为例，尝试进行排列组合。 4.展示作品：看一看大家都运用了哪些排列的方式？（横排、竖排、斜排） 5.欣赏不同排列方式的作品小结：图案可以大也可以小，可以是一种也可以是多种，但排列的要有规律、摆放要漂亮。通过欣赏发现包装纸图案排的规律。在动手尝试中探究体验，学习图案排列的不同方法。

感受不同排列规律带来的独特美感四、交流展示 1.欣赏其他同学设计的包装纸，看一看，在制作这些包装纸时都运用了哪些不同的方法？（绘画、拼贴、拓印）

2.想一想，怎样绘画、剪贴图案会更简单、方便？哪些颜色的搭配能让包装纸看起来更漂亮？

3.作业提示：选择喜欢的图案和制作方法，按不同的规律进行组合排列，设计制作自己喜欢的、漂亮的包装纸。

4.学生创作教师巡视辅导，提醒学生注意色彩的搭配与运用。五、展示作品说一说，喜欢哪张包装纸？它的图案在排列上有什么特点？

喜欢哪张包装纸的色彩搭配？说说你要用它包装什么礼物？送给谁？

关于本教案的常见问题

Q：第4课　漂亮的包装纸教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课　漂亮的包装纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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