第9课我在空中飞教案和学案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第9课 我在空中飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

我在空中飞加祥学校朱艳教学目的：1、学习初步的造型表现方法。2、拓展孩子的创造思维，培养他们的想象力和创造力，引导他们从不同角度来表现在空中飞的情景。3、培养学生爱祖国、爱家乡的思想感情。教学重难点：重点：引导孩子多方面、多角度想像自己在空中飞的情景。难点：运用综合材料综合探索表现自己在空中飞的情景

资料类型：教学教案文档

所属课文：第9课我在空中飞

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-13 13:29:00

来源学校

学校：双峰县甘棠镇加祥学校

第9课我在空中飞教案和学案内容

未知

2018-04-13 13:29:00

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关键词：第9课我在空中飞教案和学案内容

正文

我在空中飞

加祥学校

朱艳

教学目的：

1、学习初步的造型表现方法。

2、拓展孩子的创造思维，培养他们的想象力和创造力，引导他们从不同角度来表现在空中飞的情景。

3、培养学生爱祖国、爱家乡的思想感情。

教学重难点：

重点：引导孩子多方面、多角度想像自己在空中飞的情景。

难点：运用综合材料综合探索表现自己在空中飞的情景。

教学领域：

造型与表现

教学准备：

PPT、素描纸、油画棒、水彩笔

教学过程：

组织教学

导入部分（图片导入、聊天导入）

欣赏图片在空中飞

说说你看到了什么？看完的感受？——想不想有一天自己也在天上飞呢？

点题：一起走进《我在空中飞》

新授部分

欣赏视屏，古代的飞天《嫦娥奔月》，发散思维想象力。感受飞翔的美丽姿态。

总结：嫦娥奔月是由于吃了神丹妙药。那你见过哪些不需要这样，而是通过其它办法、

考考你：你见过哪些会飞的事物？

欣赏图片，鸟、风筝、蝴蝶、气球在天上飞翔的各种姿态。以及现代飞机，外星人，飞碟等。

提问：怎么样的姿态在天上飞最美呢？（可以让学生上台表演，怎样飞翔最好看）

如果是你，你怎样才能在天上飞呢？借助什么工具飞到天上去呢？

（以小组的形式讨论方案），可以请学生来回答。

如：有一对翅膀、做氢气球、变成神仙，身上绑一个飞行发射器等等鼓励学生大胆想象。

欣赏学生的优秀作品，引导开始创作。

学生创作部分

作业要求：充分发挥想象力；构图要饱满、色彩要鲜艳。

评价与总结部分

请孩子们自己上台来说说自己的作品，老师总结。

关于本教案的常见问题

Q：第9课我在空中飞教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课我在空中飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第9课我在空中飞教案和学案内容