投掷轻物优秀教学设计是什么类型的资料？

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投掷轻物优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：投掷轻物优秀教学设计

正文

年级：一年级(下)

教师：

日期：

教学

手持轻物掷准

内容

游戏：抓小兔

教

学

目

标

课

型

新授课

1．认知目标：使学生在第一册学习的基础上体会控制轻物的投掷方向

2．技能目标：使学生基本掌握投掷的挥臂动作，发展学生的上臂投掷能力

3．感情目标：培养学生善于观察、勤于思考的习惯，激发学生投得更远掷得更准的信心，在愉快的练习与游戏氛围中感受团结、友爱的温暖

重点

重点：拉臂过肩，挥臂、抖腕连贯动作

难点

难点：控制投掷方向

场地

板羽球、挂图、录音机、纸箱4个、垒球若干

器材

教学

过程

准

备

部

分

课的内容

1．检查着装，安排见习生

2．宣布课的内容

3．情境导人：神气小枪手

摩拳擦掌(配乐)：《神气的小枪手》

1．上肢运动

2．体侧运动

3．体转运动

4．下肢运动

5．跳跃运动

目标

1．精神饱满，动作迅速又整齐

2．激发学生的

学习兴趣

教法与学法

组织：四列横队

教法：教师运用生动的语言导人本次课题：我们都是小枪手，今天看看谁的枪法准，谁的本事最大。我们比一比好不好? 要求：动作快、静、齐

组织：如图一

时间

次数

1 分

钟

5 分

钟

充分活动开身体各关节

教法：

1．教师边示范、领操，边口令指挥练习

2．学生模仿教师做动作

要求：

1．基本跟上节奏

2．运动舒展、大方

开

始

部

分

教学

过程

课的内容

目标

教法与学法

时间

次数

基

本

部

分

一、持轻物掷准

1．体会正确的

重点：拉臂过肩，挥臂、投掷方法

抖腕连贯动作

2．同学问互相

难点：控制投掷方向

观察，互相评

二、游戏：抓小兔

价，共同提高

方法：学生成四路纵3．体验成功的1．教师统一指挥学生投掷板羽球

队，教师发令后，第一乐趣

2．教师针对共同出现的错误动作进行纠正

20 个学生向终点线跑去，

3．稍变动队形，如图二，教师给小枪手(学

分

最后跳人“草地”抓起

生)发子弹(板羽球)

钟

一只小兔(垒球)，返回1．培养欢快、4．在教师的统一指挥下，学生进行投弹“打

起点，将小兔放人笼中活跃的气氛

靶”练习

(纸箱)。依此进行，看2．促进学生积5．同组同学互相观察，互相评价，互相帮助

看哪一个小组的同学

极参与团体活6．集体观摩投得好的“小枪手”，并与自己

动作最快(如图

动的意识

对比，发现不足及时改进

三) 7．比一比，看哪组的枪法准，每组派一名同

10 游戏规则：

学在靶旁看成绩，并在每次投弹后出示该“枪15 分

1．听到口令或队员归手”的成绩，如“7”环或“9”环，等等。︱

钟

队放下小兔后方可起该组的“枪手投完后，再由本组队员统计成20 跑

绩，评出优胜队，教师颁发“小金牌”

2．抓小兔必须跳进去游戏的组织：

次

抓

1．放松操(配乐) 2．总结

3．布置收器材

结

束

部

分

身心放松，组织：自由组合围成圆(如图四) 达到效果

分

钟

1．听音乐模仿教师齐做放松运动

2．师生共同欢庆今天的学习成果

3．总结，下课

教学

反思

资料摘要

投掷轻物优秀教学设计

投掷轻物优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：投掷轻物优秀教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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