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《体育与健康》课教案教学内容多种形式的篮球传接球活动方法课次1.认知目标：通过教学使学生能说出一两种传接球的方法。教学目标学习阶段：四年级（水平二） 执教：陈佳斌 日期： 人数:6-1 2.技能目标：在不同距离传接球练习中，能够做到传球稳，接球快，并能与运球动
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多种形式的传接球活动方法教学设计及说课稿
未知
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关键词：多种形式的传接球…教学设计及说课稿
正文
《体育与健康》课教案
教学内容
多种形式的篮球传接球活动方法
课次
1.认知目标：通过教学使学生能说出一两种传接球的方法。
教学
目标
学习阶段：
四年级（水平二） 执
教：陈佳斌 日
期： 人数:
6-1 2.技能目标：在不同距离传接球练习中，能够做到传球稳，接球快，并能与运球动作初步协调，发展学生的上肢力量以及身体协调性。
3.情感目标：通过教学使学生喜爱篮球，培养篮球兴趣。
教学过程
课的内容
一、课堂常规
二、准备活动
练习步骤
集合整队，宣布本课任务及要求。
自抛自接球
双手抛、单手投、击地反弹
1.多种形式不同距离的传接球练习
球
中距离的传接球
远距离的传接球
2.移动传接球比赛
3.运传接力赛
技术性要求
快、静、齐
组织形式及安全指示
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
安全提示：练习时选择合适区域，注意观察，以免相互碰撞。
运动量
次数
1
强度
时间
小
1分
准备部分
（7）
1.队列队形
2.球性练习
一、多种形式的传接球
动作要领：稳（传球准（接球移动判断准）；
快（接球移动快）；
重点：快速移动接球
难点：接球时提前判断，移动到位
二、运球接力
方法：两人一组面对面运传，看哪组最先完成
四面转法，报数
精神饱满，动作合乎口令
体会不同方式的传接
5-6 小
1分
10-20
40
40
40
20
10
大
大
3分
3分
3分
2分
中
4分
传：体会发力方向
传：方向稳定；接：学会判断，有积极移动意识
传：力量、方向准确；接：提前判断，积极移动
2移动快、接球稳
3运球快，接球稳
组织形式：两人一球，组合练习
5m 3m 2m 2m 3m 5m 安全提示：练习时两组保持左右一定间距，接球跑动时注意观察，以免相互碰撞。
两人一组面对面
方向、力量稳定）；
近距离的传接基本部分
（28）
中
3分
1.放松
结束部2.点评，总结
分
3.布置回家作业
（5）
站立抢球
教师讲评
身心放松
四列横队
2 小
1分
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