资料摘要
短撇一、教学目标:1、掌握短撇的写法。2、能把短撇应用到字里去。二、教学重难点:重点:掌握短撇的写法。难点:短撇在字中的应用。三、教学用具测验用纸四、教学过程:1、课前常规:生背诵双姿口诀:头正、肩平、足安;老大老二对对齐,老三下面来帮忙,老四老五往里藏。2、学写短撇(1)复习长撇(2)师范写并讲解
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第5课 撇——短撇第二课时教案
未知
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关键词:第5课 撇——短撇第二课时教案
正文
短撇
一、教学目标:
1、掌握短撇的写法。
2、能把短撇应用到字里去。
二、教学重难点:
重点:掌握短撇的写法。
难点:短撇在字中的应用。
三、教学用具
测验用纸
四、教学过程:
1、课前常规:
生背诵双姿口诀:头正、肩平、足安;老大老二对对齐,老三下面来帮忙,老四老五往里藏。
2、学写短撇
(1)复习长撇
(2)师范写并讲解:短撇就是长撇短写,方向不变。
(3)请同学们在作业纸上自己写一写。师巡视指导,提醒双姿。
老师发现同学们的学习能力非常强。看来,老师要拿一个难一点的字考考大家了!
4、竖撇的应用。
出示牛字,提示写牛字的需要注意的点:横从撇的中间出;突出长竖。
生写,
师巡视指导,教师展示学生有代表性作品,点评。
5、学写双人旁。
(1)师范写并讲解:一撇短二撇长,竖从撇的中间起笔。
(2)生写。
师巡视指导,提醒双姿。
五、课堂小测:发放临写与描灰相结合的测验用纸:牛、生、矢、失、往。
六、课堂小结
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