资料摘要

短撇一、教学目标:1、掌握短撇的写法。2、能把短撇应用到字里去。二、教学重难点:重点:掌握短撇的写法。难点:短撇在字中的应用。三、教学用具测验用纸四、教学过程:1、课前常规:生背诵双姿口诀:头正、肩平、足安;老大老二对对齐,老三下面来帮忙,老四老五往里藏。2、学写短撇(1)复习长撇(2)师范写并讲解

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第5课 撇——短撇第二课时教案

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第5课 撇——短撇第二课时教案

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关键词:第5课 撇——短撇第二课时教案

正文

短撇

一、教学目标:

1、掌握短撇的写法。

2、能把短撇应用到字里去。

二、教学重难点:

重点:掌握短撇的写法。

难点:短撇在字中的应用。

三、教学用具

测验用纸

四、教学过程:

1、课前常规:

生背诵双姿口诀:头正、肩平、足安;老大老二对对齐,老三下面来帮忙,老四老五往里藏。

2、学写短撇

(1)复习长撇

(2)师范写并讲解:短撇就是长撇短写,方向不变。

(3)请同学们在作业纸上自己写一写。师巡视指导,提醒双姿。

老师发现同学们的学习能力非常强。看来,老师要拿一个难一点的字考考大家了!

4、竖撇的应用。

出示牛字,提示写牛字的需要注意的点:横从撇的中间出;突出长竖。

生写,

师巡视指导,教师展示学生有代表性作品,点评。

5、学写双人旁。

(1)师范写并讲解:一撇短二撇长,竖从撇的中间起笔。

(2)生写。

师巡视指导,提醒双姿。

五、课堂小测:发放临写与描灰相结合的测验用纸:牛、生、矢、失、往。

六、课堂小结

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关于本教案的常见问题

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