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三点水的写法教学目标: 1、初步掌握三点水的书写要领,了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。2、能写好“深、沧、泥、注”四个字。要求写的正确、端正、结构比例适当。3、培养良好的书写习惯,体验带有三点水的汉字的结构美感。教材分析: 1、《三点水》是四年级下册第一单元的第二课。本课板块主要包括“要领图解、

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第2课 三点水优质课教案

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第2课 三点水优质课教案

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关键词:第2课 三点水优质课教案

正文

三点水的写法

教学目标: 1、

初步掌握三点水的书写要领,了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。

2、

能写好“深、沧、泥、注”四个字。要求写的正确、端正、结构比例适当。

3、

培养良好的书写习惯,体验带有三点水的汉字的结构美感。

教材分析: 1、《三点水》是四年级下册第一单元的第二课。本课板块主要包括“要领图解、我来动笔、练一练、临习指导、比一比、知识链接”六部分,要求学生学会三点水的写法和写好相关的字。

2、重点难点分析

重点:掌握三点水的书写要领。

难点:观察、领悟有三点水的字的结构特点和规律。

教具准备:

笔、墨、纸、砚、多媒体、视频展示台等。

教学过程:

一、

导入新课

1、

整体感知:教师出示“深、沧”两字,请学生说说这两字的结构,他们的偏旁是什么。(PPT2-3)

2、

学生讨论,教师总结。出示本课课题:《三点水》。

二、

学习新知:

1、

三点水的写法。

(1)

找一找规律:三点水的书写规律。展示“三点水”(ppt4)

(2)

看一看:教师示范三点水的书写,并讲解书写要领:第一点方起圆收,后两点露锋尖起,调整笔锋后收笔。

(3)

写一写:学生试写三点水,教师巡视指导。

(4)

评一评:对学生的书写进行点评指导。

(5)

请学生用铅笔或钢笔先双钩再填写书上“我来动笔”中几个字的偏旁,看看位置是否合适。

2、

自主练习

(1)

请学生观察生“深、沧”两字,说说书写这两个字要注意些什么。

(2)

教师出示写字要领。(PPT5-6)

(3)

学生书写,老师指导。

三、

范字练习

1、

出示“泥、注”两字,说说要注意什么。

2、

教师讲解要领。

3、

学生临写,教师指导。

4、

展示点评。

四、

拓展延伸

比较不同书法家写三点水的特点。(ppt7)

五、

整理反思

1、

师问:今天我们学习了什么内容?书写过程中我们要注意什

么?

2、

教师小结

3、

清洁、整理学具。

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