运动与生活中的安全知识ppt配套的板书设计及意图

二年级体育与健康室内课教案

生活健康常识《交通安全室内活动》

播州区第五小学 吴显院

教学内容：识别几种交通标志和做几个简单的交警手势操

教学目标: （1）通过学习使学生能大致了解几种交通标志代表的意义。

（2）90%的学生了解交警手势操的基本动作。

（3）培养学生组织纪律性,严格遵守交通规则。

（4）发展学生手臂的灵活性，协调性。

教学重点:

学生能识别几种交通标志和做几个简单的交警手势操。

教学难点:

生能识别几种交通标志和做几个简单的交警手势操。

教学过程: 一、

准备部分：

1、

课前静息

2、师生问好,宣布本节课的学习内容及要求上课。（1-2’）

同学们，你们注意没有，今天我们教室里来了许多客人，高兴吗？好，大家用热烈的掌声欢迎他们的到来。

这节课是室内体育课，老师带大家去了解一些交通安全常识好不好！

（板书课题：交通安全常识）

二、基本部分：交通安全常识教学(15’) ⒈导入新课

⑴

师采用讲述提问的方式提出问题”同学们，你们看这是什么（出示红绿灯标志图片），看到这个标志，你们想说什么？（红灯停、绿灯行）。对了，小朋友都知道红灯停，绿灯行。那么，你们在上学放学路上有见过其他的交通标志吗?”自己思考。

好，老师出示几个，看你们是否认识它们。

2、识别几种交通标志

⑴、出示图片,启发学生思考,你们见过这个交通标志吗,它代表什么意义? ⑵、学生讨论,回答问题。

⑶、教师详细讲解图中标志代表的意义,学生认真听讲,并努力识别标志。

⑷、教师依次出示单副图片,分别让学生识别。

3、巩固运用

让学生动手画画各个标志，帮助识记。

4、室内活动：交警手势操（三个信号手势动作）(18’) 同学们，有时候我们走在马路上，看到警察叔叔在指挥交通，这时，你心里怎么想的呀？（好帅呀，长大我也要当警察。要是我们能像警察叔叔一样，会指挥交通该有多好呀，想不想学学他们？）好，下面我们就一起去当小交警。

（1）、停止信号手势（1拍）

老师出示停止信号手势图片，教师示范，学生跟做，反复练习。

（2）、直行信号手势（7个拍）

出示图片，让学生先说出代表的是什么意思。教师示范，学生再跟做动作。

（3）、左转弯信号（6拍）

出示图片，让学生先说说图代表的是什么信号？教师示范，学生跟做。

（4）、靠边停车信号手势（7个拍）

老师出示停止信号手势图片，先提问学生，发挥学生思维能力。同学们，你们知道这个手势是什么意思吗？教师才示范动作，学生跟做，反复练习。

（5）、减速慢行信号（5拍） 出示图片，让学生先说说图表示的信号是什么？教师示范，学生跟做。

（6）、教师喊口令并带领学生进行手势练习。

（7）、情境表演：选一个同学当交警指挥交通，一个同学当司机开车。用上刚才学的动作，现场指挥交通。达到学以致用。

三．

结束部分(5’) 1、教师总结这节课所学的内容

1、强调平时一定要遵守交通规则，做文明守纪小学生。

四．板书设计

安全常识

遵章守纪 做文明学生