4、植物籽粒拼图优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、认知目标：了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：4、植物籽粒拼图

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2020-12-04 16:01:40

来源学校

学校：大连市甘井子区营城子镇后牧小学

4、植物籽粒拼图优质课教学设计

未知

2020-12-04 16:01:40

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关键词：4、植物籽粒拼图优质课教学设计

正文

教学目标

：

1、认知目标：了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。

2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。

3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。

教学重点：在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上，大胆创新。

教学难点

：制作一幅与众不同、有创意的植物籽粒拼贴画。

教具准备：课件。

学具准备：

各种植物籽粒（如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等）和胶水（胶水或白乳胶）。

教学过程

：

一、导入新课

1.出示范画，让学生说一说是用什么材料做成的

同学们，开学的时候我们学过一课叫做《恐龙世界》，这幅恐龙世界是用什么做出来的？

学生：种子

师：种子也叫植物籽粒，今天我们就来学习植物籽粒拼图，大家想不想尝试用新材料作画的感觉呢？

学生：想

二、感知探索

（出示课件4）

1、那么首先种子在我们的生活中有什么作用？同桌

两人互相讨论一下。

学生讨论汇报

教师总结：种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油外，一些药品（如杏仁）、调味品（如胡椒）、饮品（如咖啡）都来自种子

2、接下来仔细观察这些种子在造型和色彩上有什么特点？

学生汇报

教师总结：造型各异，色彩缤纷

3、下面我们就欣赏一下图片。欣赏的时候我们可以思考一下它的制作步骤。

看完了刚才的图片，结合我们平时画画的经验，谁来说一说制作植物籽粒拼图的步骤是什么

学生汇报，教师展示步骤并总结好，我们一起来看，制作步骤是……

三、实践创作

作业要求：

接下来以恐龙世界为主题设计并制作一幅植物籽粒拼图，同学们是不是已经开始迫不及待了？

3、实践创作

学生制作，师巡回指导（播放背景音乐）。

四、展示评价

展示学生作品，互相欣赏植物籽粒拼图作品，谁来介绍一下你的作品

五、总结

只要同学们能多动脑多动手，即使运用不起眼的物品，也可以把我们的生活装点的更加美好，这节课就上到这里，同学们再见。

关于本教案的常见问题

Q：4、植物籽粒拼图优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、植物籽粒拼图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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