第5课剪剪撕撕画画贴贴教学实录与评析｜教案在线预览

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对应课文《第5课 剪剪撕撕画画贴贴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《剪剪撕撕画画贴贴》教案教学目标：1、通过拼剪纸的方法剪出各种图形，并用剪好的图形拼贴在纸上并进行添画。 2、体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提高审美能力。教学重、难点：1、各种图形的剪法，如何来设计、粘贴。2、把各种各样的图形组成一份装饰画。教具学具：各种各样的图形，纸、剪刀、胶水

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课剪剪撕撕画画贴贴

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2018-05-28 08:42:00

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学校：唐山市侯边庄小学

第5课剪剪撕撕画画贴贴教学实录与评析

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关键词：第5课剪剪撕撕画画贴贴教学实录与评析

正文

《剪剪撕撕画画贴贴》教案

教学目标：

1、通过拼剪纸的方法剪出各种图形，并用剪好的图形拼贴在纸上并进行添画。 2、体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提高审美能力。教学重、难点：

1、各种图形的剪法，如何来设计、粘贴。

2、把各种各样的图形组成一份装饰画。教具学具：各种各样的图形，纸、剪刀、胶水教学过程：一、组织教学

导入新课（以谈话的形式）今天，老师给同学们带来一份礼物，你们看：（各种各样的图形）二、讲授新课 1、引导学生欣赏，感受各种各样不同图形的艺术美。引起学生对设计的兴趣。 2、讨论交流设计与制作方法。

师：我这里有一些基本图形，老师请你们帮忙，来剪出这样的图形，你们愿意帮老师这个忙吗？ 3、四人小组讨论要运用什么样方法来剪图形。

4、老师小结：

对有道理的方法都给予肯定，引导学生说出各种图形的制作方法。 5、四人小组商量讨论我要设计什么图形（每个人设计要不同）再把各种图形组合成一份装饰画三、学生动手剪剪、撕撕制作

老师鼓励学生发挥自己想像，设计出与他人不一样的图形。老师巡视并帮助能力较差的学生。

四、交流欣赏。 1、全班互相欣赏每组的作品。 2、请学生来说说

你最欣赏哪一组的作品，为什么？

课后拓展：

鼓励学生收集生活中的各种图形，进行创作。

教学评价：

１、是否积极主动的参与课堂教学活动。

２、是否积极动脑，大胆构思、创作。

３、学生是否充分利用各种材料。

关于本教案的常见问题

Q：第5课剪剪撕撕画画贴贴教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课剪剪撕撕画画贴贴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课剪剪撕撕画画贴贴教学实录与评析