模仿各种动物跳教案板书设计.pdf

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关键词：模仿各种动物跳教案板书设计

正文

《模仿走与游戏》教案

——西安市临潼区斜口街办柳树小学赵红卫

一、教学目标

通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语，学习自然走的基本方法，初步掌握自然走的正确姿势，发展走的能力和身体素质。为学习跑打下基础。在各种走的练习与游戏中，能够与同伴愉快地合作，体验走的练习与游戏的乐趣。

二、学情分析

走，是身体基本动作，是人体基本活动的能力之一。发展学生走的动作是低年级体育教学的重点教材。为了让小学生更好的学习走的技能，从小学生身心发展特点和激发学习兴趣入手，有针对性的体育游戏作为方法和手段，让儿童在积极参与中，再规则的指导下，追求成功的努力中，快乐而有质量地全面完成学习任务。

三、重点难点：动作协调，形象生动、活泼可爱。

四、教学过程

（一）课堂常规：

1、体育委员整队、报数，汇报人数，检查服装。

2、宣布本节课的内容和任务。

（二）准备活动：

1、师生一起做课前准备操。

2、队列练习：

组织：

3、小游戏：快快来集合

（三）主要部分

各种人和动物的模仿走

教师引导进入情景教学：

小伙伴们，你们想不想跟老师一起去森林里探险，看看我们能遇到什么人，什么动物，什么事？

老师讲述在森林力发生的故事，学生根据故事的情节，模仿不同人和动物的动作。（老爷爷、老奶奶，大象、小鸭子、小狗。。。。。。）

练习方法：

1、班长带头练习。

2、全体同学一起练习。

3、教师个别指导纠错。

4全体展示标准动作。

（四）游戏：老鹰捉小鸡

孩子们，再森林里，我们遇到了鸡妈妈和一群小鸡作游戏，咱们和它们一起来玩好吗？

玩的时候，可要注意了：

1、游戏开始时，鸡妈妈只能展开双臂保护小鸡。

2、老鹰不能推打、拉拽鸡妈妈和小鸡。

3、在队伍最后的小鸡如果被老鹰拍到了就算淘汰了。

（五）课堂小结：

1、文体委员小结。

2、老师小结。

（六）宣布下课。

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