Section D教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

课件内容介绍和使用说明本课件是为仁爱英语八年级下册Unit 8 Topic 1 Section D编写的教学课件。这是第八单元第一话题的第四课时。本课以阅读为主，继续学习并复习有关服装的词汇和句型，了解服装的文化内涵，同时要求学生区分并熟练运用“so…that…”和“so that…”引导的状语从句

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section D

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-18 09:20:00

来源学校

学校：富宁县木央中学

Section D教案公开课一等奖

未知

2019-06-18 09:20:00

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关键词：Section D教案公开课一等奖

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课件内容介绍和使用说明

本课件是为仁爱英语八年级下册Unit 8

Topic 1 Section D编写的教学课件。这是第八单元第一话题的第四课时。本课以阅读为主，继续学习并复习有关服装的词汇和句型，了解服装的文化内涵，同时要求学生区分并熟练运用“so…that…”和“so that…”引导的状语从句。课件力求新颖活泼，课堂活动形式多样，贴近生活，注重培养学生综合语言运用能力。为更好更有效地实现本课教学目标，本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动，对教学设计作如下安排：

导入——①引导学生复习Section A，B，C中涉及的语法和功能句型。（幻灯片2，

3）

②呈现图片，创设语境，引导学生通过谈论图片信息，引出本课的新单

词及句子。（幻灯片4—8）

呈现——①出示1a的图片，谈论人物服装，猜测人物关键信息。（幻灯片9）

②学生阅读1a的短文，完成1b的阅读任务，核对答案。（幻灯片10）

③播放1a动画，引导学生结合动画理解短文内容。（幻灯片11）

④引导学生结合例句理解疑难句子并掌握重点词汇。（幻灯片12）

巩固——①播放1a录音，让学生跟读短文，巩固1a。（幻灯片13）

②让学生结合提示词，复述短文。（幻灯片14）

练习——让学生根据问题提示，描述自己的服装，培养学生的语言输出能力。（幻灯片15）

拓展——引导学生调查同学们最喜欢的服装，完成表格，讨论同学们的服装是否

得体，并提出建议，然后写一篇短文，在班级汇报。（幻灯片16）

检测——引导学生完成短文填空，其短文内容紧扣本话题主题内容，同时通过让学生完成这个题，可以进一步提高学生的解题技巧。（幻灯片17）

小结——引导学生归纳本堂课的单词、句型等功能项目，让学生能把握整堂课的重点。（幻灯片18）

作业——设计了书面显性作业及课文朗读、对话练习、预习新课等隐性作业。（幻灯片19）

关于本教案的常见问题

Q：Section D教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section D》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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