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课时目标: （1）能够按照意群和正确的语音、语调朗读短文。（2）培养学生良好的听力习惯。（3）能够理解故事内容。（4）培养学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。课时重难点: 1.重点（1）能够读懂短文并完成读后活动。。（2）核心单词和句型的掌握。2.难点（1）能够按照意群和正确的语音、语调朗读短文

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-10 21:28:00

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学校：淇县朝歌街道办事处张近中心小学

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2018-06-10 21:28:00

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关键词：C优质课教案内容

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课时目标:

（1）能够按照意群和正确的语音、语调朗读短文。

（2）培养学生良好的听力习惯。

（3）能够理解故事内容。

（4）培养学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。

课时重难点: 1.重点

（1）能够读懂短文并完成读后活动。。

（2）核心单词和句型的掌握。

2.难点

（1）能够按照意群和正确的语音、语调朗读短文。

教学准备：

（1）课件

（2）图片

（3）词卡

教学过程：

Step 1 Warm up (1)Greeting T: Good

afternoon, everybody. Ss: afernoon,

Miss xxx. T: What’s the weather like today? Ss: It’s sunny/windy…

T: Yeah, it’s a ... day. What can you wear? S1: I can wear... S2: I can wear... (2)sing a song “This old hat”

Step 2 Lead in

Review some words. 教师呈现衣物类图片，学生说单词。

:ZxStep 3 Presentation

1.1.我是小小翻译家观察图片猜意思，出示本课生单词

2.出示重点句型

3. Story time (1)出示故事的最后一幅图，说：Oh, we have two Zips. One is big. The other is small. What happened? Let’s watch a cartoon. (2)播放动画，借助图片和上下文理解故事。

(3)再次欣赏故事并跟读。

Step 4 Practice 1.小小火车开起来

逐个快速说出单词

2.翻译家

男女生抢答

Step 5 Summary T: What did you learn about this lesson?

学生自由说，教师归纳。

1.复习了本单元的重点词汇和句型。

2. 学习了一首好听的歌曲。

3. 学习了关于Zoom用爸爸T恤衫制作晚会道具的故事。

Step6 Homework Tell the story to your parents.

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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