B特级教师教学实录

Unit6 How do you feel? 教学内容：Part B Let’s learn

学习目标：

（一）认知目标

1. 掌握四会单词wear, more, deep, breath, count。

2. 能够听、说、读、写短语see doctor, do more exercise,

wear warm clothes,take a deep breath, count to ten。

3. 能够合作完成Play card games部分的游戏。

（二）能力目标

：培养学生的口语表达能力。

（三）情感目标

：教育学生要学会照顾自己、关心他人、

包容他人。

学习重点：

掌握本节课四会单词或短语

学习难点：

针对不同的情况提出适当的建议。

课前准备：

教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3 , 教学图片

学习过程：

Step1: Warm-up

1. 教师用多媒体课件出示动词短语，学生抢答。

2. 师生进行日常会话。

T: Hi, boys and girls.（装出生病的样子）

Ss: Hi! What’s wrong?

T: I am ill. I have a fever. Ss: You should see a doctor.

3.Let’s chant

Step2: Presentation

Let’s learn

1. 教师出示Let’s learn部分的挂图，由对话引出see a doctor，教师再次板书并教读短语see a doctor，然后学生接力读短语。

2. 教师画一张发愁的脸的简笔画问，问：How do you feel? 引导学生回答：I’m worried.教师边做运动边说：You should do more exercise. 然后教师板书短语do more exercise。边做动作边操练：exercise,

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exercise, do more exercise You should do more exercise.

3. 出示多媒体图片，问：What’s the weather like in the picture? 学生回答：It’s snowy. 教师：Right! How do you feel? 学生回答：I’m cold. 教师拿出一件衣服说：You should wear warm clothes.教师板书并教读短语练：

clothes, clothes,

wear warm clothes You should wear warm clothes.

4. 教师做生气状，说：I’m angry. What should I do? 引导学生回答：You should

take a deep breath

and count to ten.教师板书并教读短语

take a deep breath 和

count to ten。

注意

breath 的发音，尤其是th部分咬舌。可用慢速快速法、拆分法来教单词。

边做动作边操练：

breath, breath, take a deep breath （师生做深呼吸动作）

You should take a deep breath. 教师出示一些展示人物生气的图片，如：愤怒的小鸟。学生看着图片说：You should take a deep breath and

count to ten.

3.

把所学短语和句子编成chant说唱：

I am ill.See a doctor, see a doctor.

I am worried.Do more exercise, do more exercise. I am cold.

Wear warm clothes, wear warm clothes. I am angry.

Take a deep breath and count to ten. Take a deep breath and count to ten.

6. 教师播放Let’s learn部分的录音，学生跟读。

Step 3: Practice

游戏：“敲敲打打”

Play card games

教师将包含感觉和表情的单词卡片放在讲桌上，抽出一张向学生展示并wear warm clothes。边做动作边操

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问：

What should I do?学生回答相应的建议：You should…教师可先示范玩几次游戏。学生抢答。

课堂小结：

同学们，通过本课时的学***家掌握四会单词wear, more, deep, breath, count;能够听、说、读、写短语see doctor, do more exercise,

wear warm clothes, take a deep breath, count to ten. 能够合作完成Play card games部分的游戏。大家能做到吗？

作业布置：

Try to write an English composition about you and your friends' mood. 试着写一篇疏导你朋友不良心情的英语小短文吧！If you are ……,you should ……

板书设计：

Unit 6 How do you feel? see a doctor

do more exercise wear warm clothes take a deep breath and count to ten

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