1、科学技术真奇妙第一课时教学设计

粤教版《品德与社会》五年级下册：

《科学技术真神奇》教学设计

课题 《科学技术真神奇》

单元

第一单元

学科

品德与社会

年级

五年级

1、知识目标：感受科学技术就在日常生活当中，探究科学技术创造发明对社会各个领域的学习

影响。

目标

2、能力目标：

理解科学技术是第一生产力。

3、情感与态度目标：帮助引导学生认识科学技术对于改善我们生活的作用。

重点

感受科学技术就在日常生活当中，探究科学技术创造发明对社会各个领域的影响。

难点

理解科学技术是第一生产力。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

一、通过人们生活方式的转变导入

1、支付方式的转变：现金支付与电子支付

2、购物方式：现代化的超市

二、引出课题

1、是什么让人们的生活更加方便快捷呢？

科学技术

2、板书课题

3、科学技术真神奇啊！今天我们就走进科学技术，探索科学技术的神奇吧！

讲授新课

一、看图交流：科学技术就在我们日常生活的方方面面，你能观察、感受得到？

看图交流

把科技扩展到农业、医疗、交通三个领域，同样通过具体、直观的事例表现主题，扩大儿童自主探索的空间。进而推入历史上推进社会进步的重大科技发明主

指名回答

齐读课题

学生活动

设计意图

从人们支付与购物方式的改变这种生活细节切入，引领学生进入科技世界，把抽象转化为具体直观。

1、表演小品——烟熏火燎的材灶做饭和清洁、

省力的电饭锅做饭。

通过上面两位同学的表演，你有什么体会呢？

人们的生活更加方便、快捷、卫生了。

2、出示第一组图片：过去妈妈的妈妈是这样做饭的、现在妈妈是这样做饭的

3、讨论：这两种做饭方式的利与弊。

学生1：过去的做饭方式烟熏火燎的，太不卫

欣赏图片

生了。

学生2：现在用电饭锅做饭既卫生又省力。

4、出示第二组图片：过去妈妈的妈妈在河边洗衣服、现在我们家用上了洗衣机

5、讨论：这两种洗衣方式的利与弊。

学生1：过去的洗衣方式比较麻烦，还污染河水。

学生2：用洗衣机洗衣服既省时又省力。

二、看图说说橡皮擦、电灯泡、热水瓶这些用品经过改进有哪些进步？有哪些创新？

出示图片：橡皮擦——带橡皮的铅笔

灯泡——节能灯

热水瓶——直饮机

三、整体感知

1、出示：科学技术是第一生产力。在当代社讨论交流

指名读

讨论交流

指名回答

指名读

题，通过故事事物以及学生已有的知识经验来开展学习活动。

会，科技进步，特别是高新技术的发展对综合国力、

社会经济和人们的生活有着巨大的影响。

2、自由读课本，思考：文中是从哪三个方面介绍了科学技术是第一生产力？

农业、交通、医学

过渡：让我们一一走进这三个领域，去感受科学技术的神奇吧！

四、科学技术走进农业

1、出示：杂交水稻之父——袁隆平

（1）数字说明科学技术对于农业发展的巨大推动作用

（2）你想对袁隆平说些什么呢？

学生1：希望您把掌握的技能传承给后辈，让科学成果发挥更大的作用。

自由读

指名回答

生自由阅读

指名交流

学生2：希望您活到老学到老，继续努力，有更多的发明创造，造福中国和世界。

学生3：我们要尊重科学，热爱科学，向您学习，为祖国作贡献。

2、出示：人们运用杂交、嫁接、温室栽培等科学技术，生产出新的农产品，极大地丰富了人们的生活。

3、通过图片体会杂交、嫁接技术的神奇

五、科学技术走进交通

1、现在我们来学校上学一般采用什么交通工具呢？

学生1：公交车（出示公交车图片）

学生2：汽车（出示汽车图片）

学生3：校车（出示校车图片）

2、其实，交通工具的发展也是经过了漫长的变迁，根据课文，让我们用编故事的方法说说交通工具的发展给人们生活带来的变化吧。

（1）生接力说交通工具的发展史：

学生1：最原始的交通工具是双脚

学生2：后来出现了马车、轿子等人力、畜力交通工具

学生3：后来出现了自行车、摩托车、小汽车等

学生4：火车也由原来的绿皮车变成了高铁

学生5：飞机、火箭、潜艇也极大地促进了人类的进步

相关链接：我国的高铁成就

（2）出示课本中的图片，通过数字说明交通工具的发展极大地方便了人们的出行。

指名读

指名读

欣赏图片

指名回答

指名接力回答

通过数字体会

回答感受

六、科学技术走进医学

1、出示：医学上的科学技术成就，给人类带来了福音，增强了人们的身心健康。

2、出示资料：爱德华

琴纳发明牛痘接种

3、相关链接：科学技术走进医学的表现

（1）电子显微镜

（2）核磁共振技术

七、巩固提升

1、出示句子：科学技术是第一生产力

2、大家再找找其他的因科学技术进步而改善人们生活的例子。

举例：蒲扇——空调

知识拓展

关于探索科学的名人名言

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）

2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿.费尔斯曼）

3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

这几句名人名言告诫并激励我们，大胆地发现，不断地探索，勇敢地创新，才能创造奇迹，成为科学道路上的成功者。

课堂小结

指名读

指名读

齐读

讨论交流

指名读

谈感受

通过拓展，激发学生对于科学探索的兴趣。

板书

1、科学技术真神奇

科学技术是第一生产力

农业

交通

医学