10、春天的故事教案3

品德与社会

11 春天的故事

教学设计

张 莉

教学目标：

1.了解改革开放政策是我国的基本国策，这个基本国策带领国家和人民走向繁荣富强。

2.了解我国的经济特区、沿海开放城市等，感受这些城市的发展变化。

3.学会通过各种途径搜集我国现代化建设和成就的资料，热爱生活、热爱社会，积极进取。

4.感悟我国改革开放30年来所取得的巨大成就和社会生活所发生的翻天覆地的变化，进一步增强学生的民族自信心和自豪感。

5.认识粤港澳大湾区。

教学重难点：

1.介绍改革开放的总设计师邓小平和我国的改革开放政策确立的时代。

2.通过比较改革开放前后特区的变化，感受改革开放政策和经济特区建设的正确性。

3.在地图上认识五个经济特区的位置。

教学过程：

一、以歌曲《春天的故事》引入，激发学生兴趣。

1、孩子们，我知道你们都喜欢听歌。老师今天也给大家带来一首歌，歌名叫《春天的故事》，仔细听歌，说说歌词中写了什么事情？

播放歌曲《春天的故事》，并同时出现歌词。

预设回答：

生：歌词中写的事情是：1979年，一位老人画了一个圈。

师：请问，这位老人是谁？

预设回答：

生：他是邓小平爷爷。

师：请问，在南海边画了一个圈，是什么意思呢

预设回答：

生：在南海边画了一个圈，指的是划出了经济特区。

二．请看课本第67和68页。

（出示PPT）

齐读：邓小平是中国改革开放的总设计师和创办经济特区的倡导者，他描绘了改革开放的宏伟蓝图，并带领我们走向繁荣富强。

三.介绍经济特区的由来、优势及国家政策。

1.师引领：（出示PPT）

1979年4月邓小平首次提出要开办“出口特区”，后于1980

年3月，“出口特区”改名为“经济特区”，并在深圳加以实施。

1979年7月，中共中央、国务院同意在广东省的深圳、珠海、汕头三市和福建省的厦门市试办出口特区。

1980年5月，中共中央和国务院决定将深圳、珠海、汕头和厦门这四个出口特区改称为经济特区。

经济特区也是世界自由港区的主要形式之一。以减免关税等优惠措施为手段，通过创造良好的投资环境，鼓励外商投资，引进先进技术和科学管理方法，以促进经济的发展。

三．认识五个经济特区的地理位置。

出示PPT 老师在地图上介绍五个经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门、海南）。

四．学习小组互相讨论，并发言。

1.师：请各个小组互相交流预习心得，并派出一名导游，介绍经济特区。（出示PPT）

2.学习小组派导游介绍各个经济特区的地理位置、景点、特产等。

五.以深圳为例，看看20年前和20年后的深圳城市的图片。

（出示PPT）

1.师：想一想：看了经济特区的变化，你有什么感想？

2.预设回答：

生：是改革开放让我们的生活越来越美好！

生：是邓小平爷爷提出的经济特区，使经济腾飞了。

生：短短的几十年，我们的城市有了这么大的变化，真厉害！

师总结：如今，中华民族的崛起让世界瞩目，中国已经在世界经济领域中越来越占据重要的位置，这些都离不开社会主义建设的总设计师—邓小平爷爷。

六. 出示生活用品图片，进行联想。（出示PPT）

1.师出示以前生活用品的图片，再让学生进行对比。

2. 师：看了以前的物品，你想说什么？

3．预设回答：

生：看了以前的物品，我觉得现在我们的生活得很好！

生：原来以前的物品是那么的简陋，现在的物品比以前好多了。

生：改革开放，让人民的生活越来越美好！我们要珍惜现在的幸福生活。

4.师总结：（出示PPT）

如今，我们的家庭条件比以前好了很多，这说明了社会在发展，科技在发展，我们的国家越来越富强了。

所以我们要更加珍惜现在的幸福生活。

七．写一写、提建议。

（出示PPT）

1.

师：同学们，乘着改革开放的春风，国家正在建设由香港、澳门两个特别行政区和广东省的广州、深圳、珠海、佛山、中山、东莞、肇庆、江门、惠州等九市组成的城市群，叫粤港澳大湾区， 那么，如果你是城市的设计师之一，你会在经济建设、环境保护、科技创新、教育文化等方面有什么建议呢？请写一写。

2.师：请***同学上来，说说你的建议。

预设回答：

生：我的建议是：要养成良好的卫生习惯，不要乱扔垃圾，乱吐痰，要保持环境整洁。

生：现在的共享单车太多了，我的建议是：不要过多过滥地投放共享单车，太多的话，那些单车会阻碍人行道。

生：粤港澳大湾区的建设，必将让经济进一步发展，所以我们要多学文化知识，为打造粤港澳大湾区出一份力量。

八.师总结：

改革开放的政策让经济腾飞了，让城市变得更美了，也让我们的生活变得更加美好了。现在建设的粤港澳大湾区也正在打造国际一流湾区和世界级城市群。

希望同学们在课后多去了解粤港澳大湾区。

板书设计：

11 春天的故事

邓小平 总设计师 经济特区

经济腾飞

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