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Recycle 2教学内容概述｜教案在线预览

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关键词：Recycle 2教学内容概述

正文

四年级英语下册Recycle 2第一课时教案

教材分析：

1、复习4—6单元的语言与词汇，要求学生做到听，说，认读，并能在实际情景中表达。复习4—6单元Read and write 的句子和单词，要求学生能熟练听，说，读，写。

2、单元教学内容：Read aloud. Listen and tick. Read, write and say. Read and tick or cross 3、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。

4、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。

5、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。

教学目标：

1、知识

本课时需要复习复习4-6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。

2、能力

1、能听懂、会说、认读Read aloud中的语言并在实际情景中运用。Are these/they…?Yes,

they are.No, they aren’t.What

are these/those？They’re…就动物或蔬菜名称等展开问答。

3、情感

培养学生动手制作的能力、运用所学的单词和短语进行口头交际能力。

教学重点：

Read aloud中出现的新语言点。

教学难点给故事加结尾。

教学准备：

教学光盘、单词卡片

教学过程：

一、复习引题

Game 1: Weather report,复习有关天气的语句和词汇。

Game 2: Guessing game,复习What are these/those? 及相关的蔬菜、水果和动物的名称。

二、教学新课

1、教师问学生：What’s the weather like today? 学生回答后，教师接着说：What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a picnic. Ok.

2、学生回答Ok后，教师说：We must bring some fruit , food and drink to our party. I want to bring bread and eggs.问一个学生：What do you want to bring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。

3、教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。

三、巩固练习

1、出示对话中的4幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对话与图配对。

2、请同学把4幅图按照顺序排列好。（在排图的过程中，可以展开竞赛的方式，找到第一幅图后，请本组的两个同学把这个图的内容说出来，依此类推）

3、以小组为单位，把整个故事表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。

4、把故事加上所创编的结尾表演给大家看。

四、布置作业

1、书写4、5、6单元的重点单词和句子

2、星期六、星期天用自己的方法制作4、5、6单元的手抄报，对所学知识进行整合。

资料摘要

Recycle 2教学内容概述

Recycle 2教学内容概述

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文档信息

作者信息

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配套课件

Recycle 2PPT课件和名师教学设计1

Recycle 2PPT课件和优秀教学设计

Recycle 2PPT课件和名师教学视频（文字实录）

Recycle 2PPT课件和教学设计第一课时

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关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学内容概述是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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