（演唱）茉莉花ppt配套教案和课堂实录

《茉莉花》教学设计

核心素养：

1. 引导学生学唱歌曲《茉莉花》，让他们乐于演唱这首歌曲，喜欢这首歌曲。

2. 有感情的演唱歌曲《茉莉花》，体会歌里的情绪情感。

3. 通过练习铝板琴演奏，激发学生热爱民族音乐之情。

重点难点：

有感情的演唱歌曲，练习铝板琴演奏，激发学生热爱民族音乐之情。

教具：

电子琴、课件、多媒体、铝板琴

教学过程：

一、复习导入

同学们，上节课我们学习了演唱歌曲茉莉花，请同学们跟着节奏复习一遍。

二、学习新课

(一)介绍《茉莉花》的重要性

1.《茉莉花》，它的曲调柔婉清丽，非常的好听，在国际上都非常知名。1997年江泽民主席出访美国在白宫欢迎会上美国军乐团演奏《茉莉花》、1998年克林顿总统回访中国在人民大会堂文艺晚会上歌唱《茉莉花》、1999年春节中央民乐团首赴维也纳演奏民乐合奏《茉莉花》、2011年美国发射宇宙飞船搭载了许多国家的优美乐曲，中国入选的是《茉莉花》……..

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2.下面我还有一个问题：我们知道，每个国家都有自己的国歌，我们的是《义勇军进行曲》，在一些重大的场合都会播放这首曲子。谁知道在古代清朝慈禧太后掌权时期，外国群臣访问中华时，乐师们演奏的是什么曲子吗？

3.回答正确，是《茉莉花》. 既然《茉莉花》知名度这么高，现在我们再一起来唱一唱这首脍炙人口的歌曲《茉莉花》。

（二）铝板琴练习

1.铝板琴演奏《茉莉花》

每个小组派出一名代表，跟着老师的电钢琴逐句练习演奏。

2.分组自由练习。

3. 合作联系。

各小组派出代表演奏整首曲子，其他同学跟唱。

三、课堂延伸

1.《茉莉花》还被著名意大利作曲家普契尼引用到他的歌剧《图兰朵》中。在歌剧的第一幕中，当皇宫中的官员宣布向公主求婚的波斯王子没有猜中公主的三个谜语，要按照规定把他处死时，姑娘们用茉莉花的曲调，唱出了对波斯王子的同情。我们先来听一下

教师用多媒体播放音乐

2.这部歌剧讲述了传说在很久很久以前,沙漠中的楼兰国有一位美丽动人的公主,名叫图兰多,但也很残酷。据说她给来自各国的求婚者提了个条件,能回答出她提的三个问题,就可以娶她,并赢得皇位,

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但如果答不出,就得被砍头。因此很多人包括国外的王子死在了她的刀下。作曲家普契尼对《茉莉花》进行了改编，改编的这段音乐在歌剧中很多地方都有出现。

四、课堂小结

《茉莉花》这首歌在我国历史悠久,这首民歌轻盈活泼,淳朴优美,婉转流畅短小精致,易唱易记,表达了人们爱花、惜花、护花,热爱大自然,向往美好生活的思想情感,既积极健康,又储蓄柔美。今天,我们了解了这么多关于《茉莉花》的内容,尤其是它在世界音乐史上的地位。民族的就是世界的。同学们课下可以搜集更多关于《茉莉花》的音乐与大家一起分享。

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