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第三课时 教学过程: 一、组织教学 1 .师生问好 2 .律动《小小火车开动啦》 二、创设情境游戏: 1 导入 师:火车到站了,让我们手牵手去《郊游》吧 2 歌表演 师:郊外的景色可真美啊,你们看,有美丽的小花(第一组同学扮演),绿色的小草(第二组同学扮演)微波荡漾的小湖(第三组同

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第三课时 教学过程: 一、

组织教学 1 .师生问好 2 .

律动《小小火车开动啦》 二

、创设情境游戏: 1 导入 师:火车到站了,让我们手牵手去《郊游》吧 2 歌表演 师:郊外的景色可真美啊,你们看,有美丽的小花(第一组同学扮演),绿色的小草(第二组同学扮演)微波荡漾的小湖(第三组同学扮演)青青的山(四组)这么多美丽的景色,你们的心情怎么样? 播放歌曲伴奏,学生演唱 三

、创造 1 .师:除了这些,你们还可以看到哪些美景?能加到歌曲中唱出来吗?讨论一下。 2 .学生讨论 3.学生表演自己所创 4.

互相评价 四、

表演 学生分四个大组 随音乐表演 五、

音乐大擂台活动 选出五名同学表演,原来的小擂主也要表演,然后评分 六、

结束新课 老师评小红花 七

、

随音乐下课

教学反思:

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