（演唱）火车来啦 郊游第二课时教案

《郊游》教学设计

——湘版小学音乐一年级上册第十一课

执教者：桂林市启明星小学 秦 艳

教学目标: 1、通过歌曲学习，引导学生感受大自然的美丽景色，能用自然的声音、愉快的情绪歌唱。

2、在学习中教育学生爱护大自然，保护大自然。

教学重点：完整地演唱歌曲，调动每个孩子的积极性使其参与到表演活动中去。

教学难点：歌曲的第二句，附点音符的演唱。

教学用具：多媒体、电子琴。

课时：一课时。

教学过程：

一、谈话、律动导入。

1、师：今天的天气真好，老师想带大家去郊游。（板书课题：郊游）郊游就是去郊外游玩的意思。看，来接我们的小汽车已经来了，我们赶紧出发吧。

2、师带领全班学生，边听音乐边模仿司机开车。（播放歌曲伴奏）

二、新歌教学： （一）感受歌曲

1、模仿小飞机

（1）师：目的地到了，这是哪里呢？（课件出示图片）七星公园里面有个虫虫乐园，我们先进去玩玩吧。

（2）师：这是什么呢？有人玩过吗？

生：……

（3）师：轻轻的起立，张开翅膀，我们的小飞机要起飞了。（播放歌曲伴奏）

2、模仿小火车

（1）师：请一、三组的小朋友轻轻的起立，站到过道上，二、四组的小朋友站在一、三组小朋友的后面。左手搭在前面小朋友的肩膀上，右手当轮子滚起来，第一排的小朋友当司机。

3、模仿过山车

(1)师：我们先来看看过山车的路线。请伸出右手，跟着过山车走一走。（播放歌曲伴奏）

（2）师带领全班画旋律线。

（二）学习歌谱

1、课件出示歌谱

（1）师：过山车说了，要把我的密码破译出来，才可以玩。

（2）师弹琴，逐句教唱歌谱。解决教学难点，歌曲的第二句，附点音符的演唱。

（3）师弹琴，全班完整演唱歌谱。

（4）请生上台模仿过山车。（播放歌曲伴奏）

（三）学习歌词

1、初听歌曲

（1）师：玩了好久了，我们要去下一个地方了，仔细听听这个地方有什么景物？（播放歌曲范唱）

（2）师：你听到有什么景物？请生回答，师画简笔画。

2、学习歌词

（1）师：这个地方真美，跟着老师，我们一起走过去。师逐句按节奏带读歌词。

（强调：第一段歌词读出整齐。第二段歌词读出景物的美。）

（2）师弹琴，全班完整演唱歌曲。

（四）复习巩固

1、师弹琴，全班起立，边原地踏步边演唱第一段歌词

2、引导学生为第二段歌词创编动作

3、全班起立，边律动边带感情完整演唱歌曲。（播放歌曲伴奏）

三、表现歌曲

1、师：刚才我发现有好几个小朋友不但唱歌很有表情，动作也很优美，我要带她们去郊游。其余的小朋友请拍手唱歌。等会我发现谁唱歌有表情，我也带上她。（播放歌曲伴奏）

2、师带领学生边演唱歌曲边律动，随时请生加入队伍。其余生拍手唱歌。

四、小结，随音乐律动出教室：

1、师：时间过得真快，今天的郊游要结束了。请大家把自己周围的垃圾清理干净，我们要当一个文明的小游客。

2、师：请大家排好队伍，我们要走去搭车回家了。全体随着音乐声律动出教室。（播放歌曲）

板书设计：