Unit 2 My favourite food第二课时教学设计

“学习设计”备课方案

宝山区长江路小学

学校

二年级

英

语

学科

设计

尤祎

课

题

2B M2U2 My favourite food

Look and learn, Look and say

学

情

分

析

1、学习材料分析（课程标准、学习材料的特点、重难点、先前教学经验反思等）

本节课是2B M2U2 My favourite food的第一课时。根据这个单元的教学目标：能表达出自己喜欢的食物。

教学重点：学生能正确听说、认读和拼读食物类单词：salad, carrot, chicken, banana,能读准bananas, carrots的复数形式；能运用问答句What do you like eating? I like eating …询问和交流同伴间的饮食喜好。能运用It’s/They’re …适当说说喜欢的原因。

教学难点：能读准bananas, carrots的复数形式；在运用I like eating … It’s/They’re …时注意可数名词和不可数名词的用法。

2、学生情况分析（学生认知基础、学习能力、习惯、学习兴趣及差异状况等）

低年级学生活泼好动，也爱表现、善模仿，同时他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬。但是他们的兴奋点保持的时间相对较短，坐不久，注意力集中的时间也相对比较短。

本班经过一年半的英语学习，学生和老师之间默契较好，他们能听懂老师的指令或相关问题，养成了一定的良好听说的习惯。Food这一话题在过去的教材中出现过两次，学生已有相应的语言

知识与能力

学

1. 能在春游的情境中掌握食物类单词：salad, carrot, chicken, banana习

的发音,能读准bananas, carrots的复数形式

目

2. 能在情境中运用问答句What do you like eating? I like eating …询问标

和交流同伴间的饮食喜好

3. 能模仿表演文中的对话语段

4. 能尝试模仿文中的对话，跟组内的伙伴进行交流

过程与方法

1. 借助音乐、图片、体态语言来激发学生学习兴趣。

2. 借助视频、录音等调动学生学习的积极性。

3. 通过听听、说说、选选等方法掌握基础语言。

情感、态度、价值观

1. 培养学生从小学会关心他人的好品质。

2. 培养学生从小爱惜食物，不挑食的好习惯。

积累，掌握一些食物的词汇，如jelly, fish, meat, pizza等，并能较流利地用What do you like? Do you like…? 来问询他人的饮食喜好，同时能简单的用It’s…或是They are…来描述所喜欢的食物。但由于低年级学生语言积累的量相对较少，所以在课堂上还是要引导学生从色、香、味等给方面引导学生来学习和认识所学的食物，帮助学生更好的说一说喜欢什么食物，为什么。

学习任务及要求

1. 通过欣赏歌曲进入主题，模仿扮演书中的四位人物，猜想他们喜欢食物

2. 在对话情境中学习掌握单词bananas的发音，初步感知问答句What do you like eating? I like eating…

导学要点

1.1 Enjoy the song : Wheels on the bus

1.2 Understand the passage

1.3 To say: I’m xxx. I like ___. It’s ___.

(I’m xxx. I like ___. They are ___.)

2.1 Listen to the dialogue and guess

2.2 Learn the word: bananas

2.3 Talk about the bananas Look at the bananas. What colour are they? Touch the bananas. How are they? Taste the bananas. How are they?

2.4 To be Danny and read the passage 学习评价及反馈

观看

选择喜欢的人物和句子进行表演。

手势表示答案

集体回答

集体模仿说

备注

感受四位人物快乐的心情。

复习以前学过的句子，为本课后面的说话做铺垫。

通过问答从各方面了解香蕉，也复习了旧知。

3. 在对话情境中学习掌握单词chicken的发音，进一步练习问答句What do you like eating? I like eating…

I like bananas. They are yellow. They are soft. They are yummy.

2.5 Listen to Danny and to say I like bananas. I like eating bananas.

2.6 Read the dialogue What do you like eating? I like eating bananas.

3.1 Read the riddle and guess What does Eddie like eating?

3.2 Learn the word: chicken

3.3 Chant What do you like eating? What do you like eating? Chicken, chicken, chicken. Nice and yummy! Nice and yummy! I like eating chicken. Nice and yummy.

3.4 Read and act out the dialogue What do you like eating? I like eating

分角色反复练习

Work in groups

Work in pairs

感知两个句子的意思，之间的细微差别。

感受问答句的语音语调。

通过chant熟练朗读chicken

4. 在对话情境中学习掌握单词salad, carrots的发音，熟练运用问答句What do you like eating? I like eating…

bananas. What do you like eating, Eddie? I like eating chicken. It’s nice and yummy.

4.1 Learn the word: salad

4.2 Enjoy the video: make salad

4.3 To say the passage I like eating salad. It’s sweet and sour. It’s colourful.

4.4 Learn the word: carrot, carrots

4.5 Enjoy and say They are carrots. They are nice. I like eating carrots. They are good for my eyes

4.6 Chant Salad, salad, I like salad. Carrots, carrots, I like carrots. I like eating salad and carrots.

4.7 Act out the dialogue What do you like eating, Kitty? I like eating salad. It’s sweet and sour.

Say it by yourself

男女生比赛说

小组比赛说

Work in pairs

Sour是拓展的，可以提示下孩子，给予说得好的1星

辅助学习内容sweet, biscuits

答句用图片表示，要求学生依靠板书回答

5. 回顾本课的主要内容，然后选择性表演

6. 欣赏现实生活中春游的照片，讨论即将到来的春游，询问好友喜欢的食物并为好友准备食物

5.1 Read the whole dialogue What do you like eating?

I like eating… It’s/They are …

5.2 Choose one to act What do you like eating?

I like eating… It’s/They are …

6.1 Enjoy the pictures of the spring outing

6.2 Do a survey What do you like eating? I like eating ___. It’s/They are ___.

6.3 Read and remember the hint. Don’t waste food.

Work in pairs

Work in groups Homework 1.

Listen and read P18-21 2.

Finish “Do a survey”

with your classmates or your parents. Using “What do you like eating? I like eating … It’s…/They are …

同桌选择人物进行表演，复习本课的主要单词和问答句，检查学生掌握的情况

提示孩子要询问组内不了解的同学，对于反馈好的组，给予每人1星的奖励

让孩子们记住在品尝美食时，不要浪费。

On the board M2U2 My favourite food What do you like eating? I like eating bananas

chicken

salad

carrots.

It’s/They are sweet

nice and yummy

sweet and sour

good for my eyes.