Recycle 2获奖说课稿
Recycle 2获奖说课稿
未知
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关键词：Recycle 2获奖说课稿
正文
《Recycle 2》教学设计
教材
课型
PEP英语四年级下册
新授课
第一课时
教学设计 原创作者
施教老师
原创设计
阳山县第一小学 朱翠芳
二次备课
1. 能够听、说、认读并在实际情境中运用4－6单元有关
教学目标
天气、农场里的蔬果和动物、有关穿着的单词或短语，掌握核心句型。
2.掌握er、ar、
ir、or、ur、-le、字母组合的发音
教学重点
要求学生能够理解故事大意；能够整体认读句子
教学难点
运用核心句型进行对话。
课前准备
多媒体课件，图片，卡片
Step 1：Warm - up, Revision
1.简单的Greeting.
教
学
过
程
2.头脑风暴-看看谁反应快。复习4－6单元所学单词。
Step 2：
Revision
1.复习字母组合的发音。
2.玩游戏-打地鼠
。操练有关字母组合的单词，看看哪组的学生表现更优秀。
Step3:
Presentation
1.
Free talk and lead in. 教师：“Boys and girls, what’s the weather like today?”
学生：
“It’s sunny.”
教师：
“Let’s have a picnic tomorrow. First, we should buy something to eat. What should we buy?”引出Read aloud. 2. 放课文录音，
学生跟读练习。
Step4:Consolidation 1．
2．
观看课件，进行分角色对话配音。
让学生借助实物等物品表演对话，鼓励学生开口说。
3. 4. 播放录音。完成Listen and tick. 完成Read, write and say.
Step4:Homework: 1.复习四到六单元要求掌握的单词和句型。
2 .完成练习册相应的练习。
Recycle 2
clothes
weather
er 板书设计
ar ir or ur
-l e
animals
教学反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-07 17:10:00
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作者信息
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来自：学校：阳山县第一小学
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