Recycle 2获奖说课稿｜教案在线预览

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《Recycle 2》教学设计教材课型PEP英语四年级下册新授课第一课时教学设计原创作者施教老师原创设计阳山县第一小学朱翠芳二次备课1. 能够听、说、认读并在实际情境中运用4－6单元有关教学目标天气、农场里的蔬果和动物、有关穿着的单词或短语，掌握核心句型。2.掌握er、ar、ir、or

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所属课文：Recycle 2

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2018-06-07 17:10:00

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学校：阳山县第一小学

Recycle 2获奖说课稿

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关键词：Recycle 2获奖说课稿

正文

《Recycle 2》教学设计

教材

课型

PEP英语四年级下册

新授课

第一课时

教学设计原创作者

施教老师

原创设计

阳山县第一小学朱翠芳

二次备课

1. 能够听、说、认读并在实际情境中运用4－6单元有关

教学目标

天气、农场里的蔬果和动物、有关穿着的单词或短语，掌握核心句型。

2.掌握er、ar、

ir、or、ur、-le、字母组合的发音

教学重点

要求学生能够理解故事大意；能够整体认读句子

教学难点

运用核心句型进行对话。

课前准备

多媒体课件，图片，卡片

Step 1：Warm - up, Revision

1.简单的Greeting.

教

学

过

程

2.头脑风暴-看看谁反应快。复习4－6单元所学单词。

Step 2：

Revision

1.复习字母组合的发音。

2.玩游戏-打地鼠

。操练有关字母组合的单词，看看哪组的学生表现更优秀。

Step3:

Presentation

Free talk and lead in. 教师：“Boys and girls, what’s the weather like today?”

学生：

“It’s sunny.”

教师：

“Let’s have a picnic tomorrow. First, we should buy something to eat. What should we buy?”引出Read aloud. 2. 放课文录音，

学生跟读练习。

Step4:Consolidation 1．

2．

观看课件，进行分角色对话配音。

让学生借助实物等物品表演对话，鼓励学生开口说。

3. 4. 播放录音。完成Listen and tick. 完成Read, write and say.

Step4:Homework: 1.复习四到六单元要求掌握的单词和句型。

2 .完成练习册相应的练习。

Recycle 2

clothes

weather

er 板书设计

ar ir or ur

-l e

animals

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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