梗概教案推荐

人教版六下《汤姆·索亚历险记》教学设计

教学目标

1、快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆.索亚的历险经历，感知他的性格特点。

2、欣赏作品,感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣。

教学重点

在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。

教学难点：增强阅读原著的愿望。

一、导入新课

1、回顾第四单元，我们学习了哪些外国名家的作品？

《卖火柴的小女孩》、《凡卡》、《鲁滨孙漂流记》

2、《卖火柴的小女孩》是哪个国家的作者？丹麦作家安徒生。

《凡卡》

俄国作家契诃夫

除此之外呢，今天老师还要向大家推荐一部长篇小说，《汤姆·索亚历险记》，今天老师就带大家一起去赏析一下这部名著。（板书课题）

它是美国作家马克.吐温先生（板书）的四大名著之一。《汤姆·索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去赏析一下这颗明珠，看看他的魅力所在。

二、作者简介：

生：（齐声）（美） 马克·吐温 我们曾在五下年级学过他写的文章--《金钱的魔力》。

师：下面我们介绍走进作者？ @马克·吐温，美国著名的幽默大师、作家，也是著名的演说家。他擅长使

用幽默讽刺的语言，一针见血，毫不留情。主要作品有：《竞选州长》《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》 @马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。被誉为“美国文学中的林肯”。

三、标题

师：下面我们就走进这位名家大作（齐读课题）汤姆亚索历险记 1、请看看课题，你觉得课题的关键词应该是什么？最吸引眼球的是： 历险

什么叫做历险？(冒险) 一个“险”字就知道这个经历带有一定的什么（危险）。

读了这个词，会给你什么感受？回答：可能非常刺激、惊险、疯狂、恐怖。汤姆到底会经历哪些险，险到什么程度呢？

四、发现相似

师：现在请同学们翻开课本86页，快速地浏览一下第17课，这篇课文跟我们刚学的16课《鲁滨孙漂流记》很像。这篇课文也是由哪两部分组成？

（板书：梗概、精彩片段）

什么是梗概呢？

梗概就是说是大概的内容，缩写。

对于《汤姆.索亚历险记》这本书来说这梗概就是这本书内容的缩写。

五、学习梗概

1、下面我们重点学习梗概部分，我的要求是希望同学们【出示】

2、读完梗概部分，你知道这部小说主要写了什么事情呢？

老师用比较简短的话做一个概括【出示】

（小说描写了以（汤姆·索亚）为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了

摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。）所以这篇文章的主角是？（板书）

2、再看一遍课文梗概部分，这些小伙伴都到哪历险？课文写了汤姆的历了几次险，（书中写了汤姆的五次历险）【板书】，

3、如果老师要求你把这些冒险用小标题的形式写下来，你会不会概括？

墓地试胆 荒岛当海盗 鬼屋寻宝 山洞历险 洞中寻宝

4、在第二次的历险当中，有这么一句话我觉得多此一举，第四段

5、请学生依次把五次的经经历贴到黑板上，其他同学把这些写到书上。齐读

6、在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是哪一次？你最喜欢哪一次？

（如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”；鬼屋寻宝；山洞迷路等。）

6、通过学习梗概，这位与我们年龄差不多的汤姆在你的脑海中留下了一个怎样的印象呢？

（顽皮，胆大，勇敢，有正义感，智慧）淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立

七、激发阅读整本书的兴趣

师：我希望不仅要读完这部作品，更要读更多的文学作品，做一个有修养、有情感的人。有兴趣的同学还可以去关注马克.吐温的其他作品，好吗？下课。

八、作业布置

1、积累成语。

3、阅读书籍《汤姆·索亚历险记》

板书设计

《汤姆·索亚历险记》

墓地试胆

梗概 试当海盗 敢于冒险

鬼屋寻宝 向往自由

山洞迷路 洞中寻宝