表达不同的命运教学设计思路｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《表达 不同的命运》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学目标：1、能运用正确的方法观察多幅图画，准确把握图意，培养观察能力。2、能口头表达图意，并把握自己的理解，确定文章的主题。3、围绕主题，展开合理的想象，把握文章的重点部分。教学重点：围绕重点，抓住中心，展开合理想象，把握文章的重点部分。教学时间：3课时一、看图、读文、思考出示四幅图读文字。仔细观

资料类型：教学教案文档

所属课文：表达不同的命运

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-06-06 06:51:00

来源学校

学校：乐亭县第三实验小学

表达不同的命运教学设计思路

未知

2018-06-06 06:51:00

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关键词：表达不同的命运教学设计思路

正文

教学目标：

1、能运用正确的方法观察多幅图画，准确把握图意，培养观察能力。

2、能口头表达图意，并把握自己的理解，确定文章的主题。

3、围绕主题，展开合理的想象，把握文章的重点部分。

教学重点：围绕重点，抓住中心，展开合理想象，把握文章的重点部分。

教学时间：3课时

一、看图、读文、思考

出示四幅图

读文字。

仔细观察，用自己的话逐幅图说一说。你最想说的话是什么？

二、搜集、交流

1、《大小》

学生自由读。

指名读。

想一想，为什么说大象和蚂蚁大小都不一样？

2、你的搜集和感想

你搜集到了哪些图片，能够反映出人和动物、人和自然之间的关系？

三、成文指导

看图弄清图意，引导想象，续编续画，练说故事。

1、说一说你看到了什么？

同桌练习说具体。

2、讨论后请两个小组交流，解说画面的内容。

3、练说故事，明确重点。

四、作文评改

关于本教案的常见问题

Q：表达不同的命运教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《表达不同的命运》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

表达不同的命运教学设计思路