梗概优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

《汤姆所亚历险记》教学设计教师:尹国龙学习目标:1.快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括文章主要内容。2.自主阅读,读中感悟,体会汤姆的性格特点。3.激起学生课外阅读整部作品的兴趣。教学重点:激起学生课外阅读整部作品的兴趣。教学难点:让孩子展开想象进行小练笔。学习过程:一、单元整合,自然导入新课1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：梗概

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2018-04-27 23:05:00

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学校：兴义市下五屯街道办事处中心小学

梗概优秀教学设计范文

未知

2018-04-27 23:05:00

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关键词：梗概优秀教学设计范文

正文

《汤姆所亚历险记》教学设计

教师:尹国龙学习目标:

1.快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括文章主要内容。

2.自主阅读,读中感悟,体会汤姆的性格特点。

3.激起学生课外阅读整部作品的兴趣。

教学重点:

激起学生课外阅读整部作品的兴趣。

教学难点:

让孩子展开想象进行小练笔。

学习过程:

一、单元整合,自然导入新课

1. 同学们,回顾第四组课文,我们已经学习了哪些外国名家的作品?

2.今天老师又给大家推荐一部外国长篇小说《汤姆·索亚历险记》(板书),你知道它的作者是谁?马克·吐温,你了解他吗?课前有谁收集到他的信息,我们来交流一下。(板书:幽默夸张)

二、初读梗概,了解主要内容。

请同学们翻开课文,我们先来学习文章的梗概部分:

1.阅读梗概,自学要求:

(1)请快速阅读整部作品的梗概,想想文中主要写了汤姆几次历险,用小标题的形式来概括。

(2)抓住课文主要信息,概括主要内容。

2.自主学习,交流反馈:

(1)用小标题的形式概括五次历险

(2)现在谁能抓住课文主要信息来概括文章主要内容呢?

汤姆索亚历险记主要记叙了以汤姆为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课,呆板的生活,所作出的种种冒险经历以及与强盗乔埃斗争的过程。

三、拓展延伸,走向生活

1.马克·吐温是作者的笔名,关于他笔名的来历还有一段故事呢,你能否去找找?

2.作为小学生能不能像汤姆索亚那样去历险。

3.选购《汤姆·索亚历险记》,认真阅读。

板书设计:

梗概

墓地试胆

荒岛当“海盗”幽默夸张

鬼屋寻宝乐观勇敢足智多谋顽皮可爱山洞迷路

洞中挖宝

关于本教案的常见问题

Q：梗概优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《梗概》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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