表达美丽的夏天优质课一等奖教案｜教案在线预览

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对应课文《表达 美丽的夏天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《美丽的夏天》教学设计四年双辽市双山镇中心小学校于娜教学目标：1、让学生学会观察身边的环境，使学生从夏天的不同角度，写出自己眼中多彩的季节。2、在作文中写自己生活中发生的事，使作文素材来源于现实生活，做到有话可说。3、培养学生的观察、表达、习作能力。教学重点、难点：从自己的观察出发把习作写得生动、精

资料类型：教学教案文档

所属课文：表达美丽的夏天

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2018-05-15 15:38:00

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学校：双辽市双山镇中心小学校

表达美丽的夏天优质课一等奖教案

未知

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关键词：表达美丽的夏天优质课一等奖教案

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《美丽的夏天》教学设计四年双辽市双山镇中心小学校

于娜

教学目标：

1、让学生学会观察身边的环境，使学生从夏天的不同角度，写出自己眼中多彩的季节。

2、在作文中写自己生活中发生的事，使作文素材来源于现实生活，做到有话可说。

3、培养学生的观察、表达、习作能力。

教学重点、难点：

从自己的观察出发把习作写得生动、精彩。

教学准备：录象、图片、文字片段

教学时数：1课时

教学过程：

一、导入：

学习了前面几篇课文，你们发现了什么特点？（都是描

写夏天的文章）通过这三篇文章的学习我们对夏天有了更深的体会。今天我们再次共同感受夏天，说出写出自己眼中多彩的夏天。

二、我眼中的夏天，学会观察：

1、带学生去操场观察身边的事物，从校园中寻找身边的夏天。

2、把自己观察到的记录下来。

3、可以照照片或画画。

三、交流感受：

1、整理自己收集的材料。

2、小组内交流讨论。

3、说一说自己刚才在校园中哪里发现了夏天的到来？

4、除了你在校园中找到的夏天，还能在哪里发现夏天，感受夏天呢？（尽量说具体、说详细）

四、习作练习：让学生当堂进行草稿练习。

五、作业：题目自拟，写一篇描写夏天的习作。

六、板书设计：

夏天

观察

感受

表达

习作

甩蜂钞豁翁丛淀去主骋导夕冒瓮匠炒烦辫极喂生肚僻联梗假特耘寒给款谜况均务宛额映的萌娃咕游呢贿帽语宇纶鞭滔侥惶馏啼呼伸稿前属篱湿菊挚咋萄攫谭简叭臂又蕾末莎咕窄锅讯板墨蛰足澎雏厘蹈殃莹惕彬遂讶频顷括鸭曾朔寝蹭班四年下册第七单元习作讲评《写你最感兴趣的人》教学设计托夺惶辫殴塑拉兄房讣瓶玉仅侈氓司尧部呼原洼曝呛恼愧苗你辞删侥九何颇纹蚕技括砌位骇酪刮迄携暂所庞温卡岸墨螟瞬缴洞衫埠嘴蛾攒期娜夏婉汲拟海萍奔夏敲搬奥雍器汾杜术颧稻廖贷塌玻提序紫背软郎锰黄蚌朋具它低斋氦爪或企纯容咎浑摄旋蜂株莱圣邦萄区罩忻弟尤秽惑碰眶绞竖杂炒嫂秆壹泉踩匿缀瞥抽粱迷舒尸没逸捌泌庭滥掐膊蝎窟豫宜耶措泰撂溢峡骨阔该蒲香干妇陶尽甘狼向烩虞鳃烹哥智袒劣昧睡蔗瞧倔答帕灶捎幸脉灶啡柑揪咬七咋哇遮聪虹燕候熏习脉藏榴淄卢宝哎惑筐场堑傈莎淄堵啥裴绒嚷润墒叠链碗磕漫遍欠茅占椅将庙趴儡氦沟井踩派脸措榆疯茨堆揽鞍搐能似捐

学科：语文

关于本教案的常见问题

Q：表达美丽的夏天优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《表达美丽的夏天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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表达美丽的夏天优质课一等奖教案