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科技带你走向未来活动目标:1.通过活动使学生认识到科学技术的力量,培养孩子爱科技的精神,激发创造意识;2.培养学生搜集整理资料的能力。德育目标:培养孩子爱科技的精神,激发创造意识。重点难点:认识到科学技术的力量。教学过程:一、谈话导入,激发感情1.你们记得《嫦娥奔月》的故事吗?那时候,科学技术落后,
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2.超越梦想优秀教学设计
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关键词:2.超越梦想优秀教学设计
正文
科技带你走向未来
活动目标:
1.通过活动使学生认识到科学技术的力量,培养孩子爱科技的精神,激发创造意识;
2.培养学生搜集整理资料的能力。
德育目标:培养孩子爱科技的精神,激发创造意识。
重点难点:认识到科学技术的力量。
教学过程:
一、谈话导入,激发感情
1.你们记得《嫦娥奔月》的故事吗?那时候,科学技术落后,人们知识贫乏,月亮在人们心目中只是一个遥遥相望的星体,要登上月亮是根本不可能的事。但是现在,“嫦娥”真正地登上了月球。
2.教师出示人类登上月球及人类在太空遨游的资料图片,学生欣赏,教师讲有关的知识。
二、学生设想未来的房子
1.激发兴趣。
让我们一起畅想科技带给我们的未来。
2.你们知道很久以前人类的房子是什么样子吗?你现在居住的是什么样子的房子?与以前那么简陋的房子比产生什么感受?
3.学生发挥想像力,设计未来的房子。
三、学生分组畅想未来
教师提出要求:
(1)请你从“衣、食、行”三个方面选一个自己感兴趣的方面进行人类未来生活的设计。
(2)可以采取说一说、画一画、写一写等形式,并写下自己的畅想。如:衣服——轻且薄,变色衣服,变款衣服,耐寒隔热衣服,免洗衣服等。
四、作品展示
1.组与组之间交流成果,谈一谈自己设计的是什么,为什么要这样设计,你准备怎样去实现它等。
2.评出有代表性的作品在墙报上展示。
五、活动总结
1.教师总结:同学们,我们是祖国的新一代,我们是梦想的一代,让我们用科学知识武装自己,从现在开始,学好本领,不断追求,将我们的梦想早日变为现实吧!
2.播放歌曲《我的未来不是梦》,结束新课。
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关于本教案的常见问题
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