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7.石库门的变迁一、教学目标:1、了解石库门的光荣历史以及石库门的建筑特点。知道石库门是近代上海独特的民居,在石库门中浓缩着上海人传统的生活习俗。2、了解石库门的变迁从一个侧面反映了近代上海的发展。二、课前准备:1、以雏鹰假日小队的形式,以“石库门的今昔”为主题,在辅导员(家长)的带领下对上海的石库

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8 石库门的变迁第二课时教学设计

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8 石库门的变迁第二课时教学设计

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关键词:8 石库门的变迁第二课时教学设计

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7.石库门的变迁

一、教学目标:

1、了解石库门的光荣历史以及石库门的建筑特点。知道石库门是近代上海独特的民居,在石库门中浓缩着上海人传统的生活习俗。

2、了解石库门的变迁从一个侧面反映了近代上海的发展。

二、课前准备:

1、以雏鹰假日小队的形式,以“石库门的今昔”

为主题,在辅导员(家长)的带领下对上海的石库门做一次实地考察。

2、方法——通过实地考察,看一看上海的新旧石库门;问一问石库门里的新老房客。

3、地点——“多伦路名人文化街”、“新天地”以及石库门民居

三、教学重点:

1、知道石库门中浓缩着上海人传统的生活习俗。

2、石库门的变迁从一个侧面反映了近代上海的发展。

四、教学过程

第一课时:

教学目标:让学生了解石库门的光荣历史以及石库门的建筑特点。

活动一:观看图片,激发兴趣,引入课题

1、

引入课题:你知道这是什么建筑吗?(媒体出示:有关石库门图片)

2、

结合你的实践考察,说说你所了解的石库门。(建筑特点)(小组交流)

3、

板书石库门建筑特点(提供一些有关的图片资料供学生观察)

总结:(板书)石库门建筑特点:砖木结构、中西合璧、弄堂

活动二:走进石库门生活:

1)观看影片剪辑——《72家房客》片段。

2)老师问:你看到些什么?有什么想法或感想?石库门里的住家多吗?他们的生活方便吗?他们的邻里关系怎样?(引导学生质疑)

3)讲解“72家房客现象”

4)请学生观看石库门生活图片

总结:(板书)石库门生活特点:拥挤、人际交往密切

活动三:石库门中的生活用品

下面的生活用品曾是上海人生活中的必用品,你知道它们当时有什么用?现在被什么用品替代了吗?

活动四:进行交流,激发自豪

老师:在石库门住宅中,曾经产生许多中国历史性的大事件、历史名人。

1、那么在石库门中究竟发生过哪些历史性的大事件,在那儿又居住过那些名人呢?谁能来说一说?(出示照片)

(1)介绍一大会址

(2)介绍亭子间文化、名人故居

2、听了介绍,你有什么感想吗?

教师小结:是呀,我们伟大的中国共产党就是在上海一座普通的石库门里诞生的,这是一件多么令人自豪的事啊!

作业:做一做,设计一份关于石库门的调查问卷。

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关于本教案的常见问题

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