8 石库门的变迁第二课时教学设计

7.石库门的变迁

一、教学目标：

1、了解石库门的光荣历史以及石库门的建筑特点。知道石库门是近代上海独特的民居，在石库门中浓缩着上海人传统的生活习俗。

2、了解石库门的变迁从一个侧面反映了近代上海的发展。

二、课前准备：

1、以雏鹰假日小队的形式，以“石库门的今昔”

为主题，在辅导员（家长）的带领下对上海的石库门做一次实地考察。

2、方法——通过实地考察，看一看上海的新旧石库门；问一问石库门里的新老房客。

3、地点——“多伦路名人文化街”、“新天地”以及石库门民居

三、教学重点：

1、知道石库门中浓缩着上海人传统的生活习俗。

2、石库门的变迁从一个侧面反映了近代上海的发展。

四、教学过程

第一课时：

教学目标：让学生了解石库门的光荣历史以及石库门的建筑特点。

活动一：观看图片，激发兴趣，引入课题

1、

引入课题：你知道这是什么建筑吗？（媒体出示：有关石库门图片）

2、

结合你的实践考察，说说你所了解的石库门。（建筑特点）（小组交流）

3、

板书石库门建筑特点（提供一些有关的图片资料供学生观察）

总结：（板书）石库门建筑特点：砖木结构、中西合璧、弄堂

活动二：走进石库门生活：

1）观看影片剪辑——《72家房客》片段。

2）老师问：你看到些什么？有什么想法或感想？石库门里的住家多吗？他们的生活方便吗？他们的邻里关系怎样？（引导学生质疑）

3）讲解“72家房客现象”

4）请学生观看石库门生活图片

总结：（板书）石库门生活特点：拥挤、人际交往密切

活动三：石库门中的生活用品

下面的生活用品曾是上海人生活中的必用品，你知道它们当时有什么用？现在被什么用品替代了吗？

活动四：进行交流，激发自豪

老师：在石库门住宅中，曾经产生许多中国历史性的大事件、历史名人。

1、那么在石库门中究竟发生过哪些历史性的大事件，在那儿又居住过那些名人呢？谁能来说一说？（出示照片）

（1）介绍一大会址

（2）介绍亭子间文化、名人故居

2、听了介绍，你有什么感想吗？

教师小结：是呀，我们伟大的中国共产党就是在上海一座普通的石库门里诞生的，这是一件多么令人自豪的事啊！

作业：做一做，设计一份关于石库门的调查问卷。