节约粮食教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

节约粮食教学目标 1.了解米的来历，知道珍惜粮食的重要性。 2.尝试通过自己的努力，初步培养珍惜粮食的好习惯。 3.引导学生发自内心去关注环境和资源，树立起绿色环保意识。教学重点了解米的来历，认识到珍惜粮食的重要性。教学难点养成珍惜粮食的好习惯。课前准备多媒体教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：节约粮食

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-06 14:01:00

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学校：秀山土家族苗族自治县洪安镇平马小学

节约粮食教学设计及课堂实录

未知

2018-06-06 14:01:00

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关键词：节约粮食教学设计及课堂实录

正文

节约粮食

教学目标

1.了解米的来历，知道珍惜粮食的重要性。

2.尝试通过自己的努力，初步培养珍惜粮食的好习惯。 3.引导学生发自内心去关注环境和资源，树立起绿色环保意识。

教学重点了解米的来历，认识到珍惜粮食的重要性。教学难点

养成珍惜粮食的好习惯。

课前准备多媒体

教学过程一、一粒米从哪里来

1.（播放课件）听音乐，背景是田间劳作的人们在唱歌。

教师：随着摄像机的镜头，我们一起到田野里走走吧。

教师：同学们，你们明亮的小眼睛有什么新发现吗？

（生答）

2.教师：看到这，我想起了每天餐桌上的米饭，你们知道这小小的一粒米是从哪里来的吗？（生思考） 3.教师：

农民伯伯种出来。

4.教师：“一粒米”是那么普通，那么平常，但是，每一个人的生活都

离不开它。（课件展示：水稻种植过程）教师：请同学们想想，一粒米的诞生要经过哪些生产过程？（生汇报）教师生梳理：播种——插秧——施肥、浇水、除草——收割——脱粒——运输——碾米。

5.教师小结：

一粒米，一滴汗，每当吃饭时我们必当思“米”来之不易。二、深化感悟，引导生活 1.节约粮食宣传

教师：可是现在有不少人认为“粮食多得都吃不完，浪费点没关系”。你们怎么看？（课件播放公益广告：小朋友点了满满一桌子菜，吃不完就离开了。）教师：在生活中，像这样浪费粮食的现象随处可见，你遇到过吗？你是怎么做的呢？（生谈自己看法和做法）三、粒粒皆辛苦生：吃多少，盛多少„„

生：积极参加“光盘行动”。四、课后小结

通过今天直节课的学习，你知道了什么？回忆粮食的得来过程。

板书设计

节约粮食

插秧→管理

→收割→碾米

↓

辛苦

( 珍惜粮食

)

关于本教案的常见问题

Q：节约粮食教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节约粮食》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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