节约资源优秀说课稿｜教案在线预览

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《节约资源——节约用水》教学设计（第一课时）学科：小学道德与法治年级：二年级下册学习目标：1、明确我们的生活离不开水，水是人类的生命之源。 2、了解我国目前水资源的状况，感受水资源的特点，建立关心水资源的环保意识。3、了解节约用水的基本方法，培养学生节约用水的意识。教学准备：学

资料类型：教学教案文档

所属课文：节约资源

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2018-05-29 08:49:00

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学校：宝鸡市金台区李家崖小学

节约资源优秀说课稿

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2018-05-29 08:49:00

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关键词：节约资源优秀说课稿

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《节约资源——节约用水》教学设计（第一课时）

学科：小学道德与法治

年级：二年级下册

学习目标：

1、明确我们的生活离不开水，水是人类的生命之源。

2、了解我国目前水资源的状况，感受水资源的特点，建立关心水资源的环保意识。

3、了解节约用水的基本方法，培养学生节约用水的意识。

教学准备：

学生准备：课前查找有关于水的资料、文字、图片；提前做种植黄豆实验，观察黄豆发芽情况。

教师准备：查找水资源的资料、干旱图片等；浪费、污染水资源录像、图片。

教学过程：

一、引入课题。

1、水是生命之源，我们平时洗脸、刷牙、洗衣、吃饭等都需要水，水让我们的生活更美好！可是地球上淡水资源非常有限，同学们一定要节约用水，从我做起，从现在做起！

2、教师用大屏幕播放水的图片，感受水带给人们的便利。

二、认识水的重要性

（一）水对人们生活的影响

1、说一说：在你的生活中哪些地方都会用到水？

2、想一想：家人哪些行为会用到水，这些用水行为给我们带来了怎样的便利？

3、活动一：家庭成员用水行为调查。

（1）同桌合作，说一说家庭成员的用水行为及带来的便利。

（2）全班交流，完成下表。

家庭成员用水行为调查表

家庭成员

用水方式

带来的便利

4、看一看：活动示例。（幻灯片）

（二）水对植物的影响

1、活动二：观察同一条件，不同水分下黄豆的生长情况。

活动过程记录表

实验对象

1天后

3天后

1周后

我的体会

1号杯子（每天浇水）

2号杯子（不浇水）

2、交流：水对植物的影响。

（三）体验停水对生活的影响

1、说一说：停水的一天，你会遇到哪些困难，怎们解决？

2、填一填：

“今天家里停水”活动记录表

遇到的问题

口渴，想喝水

刚起床，要刷牙

解决的办法

玩了一天，想洗澡

我的收获

三、了解水资源危机，增强节水紧迫感。

1、看一看：水资源现状及缺水图片。

2、想一想：我们该怎么做？

3、节水小窍门。

（1）同桌合作，说一说：你有哪些节水方法。

（2）出示节水方法。

4、读一读：节水歌。

四、课堂小结：

生命离不开水，大地的水就像母亲的乳汁一样哺育我们地球上的所有生命，让我们共同珍惜这生命之源，为了我们现在的幸福生活，更为了我们美好的明天，来请让我们一起大声呼吁——节约用水，从

我做起！

五、布置实践作业：

（1）制作节能水箱

（2）回家向家长和邻居宣传节约用水小窍门。

关于本教案的常见问题

Q：节约资源优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节约资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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