Lesson O What Colour?优秀教学设计

三年级英语教案

设计：高秀丽

仪陇县张公小学

Lesson O What Colour ?

一．教学目标

1. 能听、说、读、写本课时四会Words: colour、blue 、 yellow 、 red、 green 、orange . 2. 能听、说、认读句子What colour ? It’s…并能在情景中运用 二、教学重点、难点分析 1．重点掌握关于颜色的六个新单词colour、blue 、 yellow 、 red、 green 、orange 及句型What colour ? It’s…

2．难点即colour拼写以及句型的灵活运用。

三、课前准备 颜料5种、矿泉水5瓶、带颜色的stiker、字母歌音乐、多媒体课件。

四、教学过程

1.Greeting and Warm-up: T: Time for class . S: Stand up. T: Hello,everyone! (S:…)Now let’s sing our ABC song.(播放音乐，老师带着一起做字母形体动作)

T: Wonderful!Sit down, please. 2.Presentation:

三年级英语教案

设计：高秀丽

仪陇县张公小学

1)Lead in T: Today we are going to learn Lesson O What colour ? Please open your book and turn to page .(请翻开书第 页) (T write the title)Read after me…

Now magic time !Everybody look here！What’s this ? (拿出半瓶矿水,课前把颜料挤在瓶内盖上)Look carefully! dang dang dang dang (摇瓶子，水变色)(S：变红了)

T：It’s red. I’ll show you a picture.Look,this is red .

2) Teach Everybody follow me : red red It’s red …(S:…) Let’s spell.(show me your fingers…) 3)Practice T:What colour ? S: It's red. Girls :What colour ? Boys: It's red. 4)重复123步奏分别引入及教学blue 、 yellow 、green 、orange What colour ? It's blue . What colour ? It's yellow. What colour ? It's green. What colour ? It's orange. 3、Play games

三年级英语教案

设计：高秀丽

仪陇县张公小学

1)颜色蹲：There are some cards, I will give you. If you get blue ,when I say blue blue ,you should like this.(蹲两下并说，模仿学生爱玩的萝卜蹲) 2）Colour the flower：给有英语单词的小花瓣涂上正确的颜色，速度快又正确的奖励stiker 4、Work in pairs T: What colour ? 拿着涂好的小花瓣，抽问学生，然后拿着自己的小花询问小伙伴(示范

学生练习 检查结果并积极评价) 5、Summary and Homework: Now Let's have a summary. Today we have learned some words about colour.They are …以及如何询问颜色并回答（Read Together）

Homework: Please write new words（five times）

Times up! Let's say goodbye!Goodbye everyone!

板书设计

Lesson O What Colour ?

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设计：高秀丽

仪陇县张公小学

What colour（颜色）? red(红色). blue（蓝色）. It＇s yellow（黄色）. green（绿色）. orange（橙色）.

ＰＫ

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