3. 演唱 雪绒花教案推荐

凌海市第二小学

课题

学习

目标

学习

重点

歌曲《雪绒花》

总第9课时

六年级

备课人

胡春宇

1.通过欣赏银屏歌曲了解影视文化，熟悉国外音乐作品。

2.通过学唱这首歌曲，对学生进行爱国主义教育，激发学生学习音乐的兴趣。

在多种音乐实践活动感受歌曲，感受4/3拍子的音乐韵律。

教师活动

学生活动

学生进行发声练习：（注意要用正确的发声方法）

听：《音乐之声》片段，回答教师提出的问题。

调整与反思

一、激情创境

1.师生问好

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1 2

3 4| 5 —| 5 1

5 | 5 1

5|

同学

们

好！老师

好老师

好！

5 4

3 2| 1—||

老师

您

好！

2.发声练习（摇篮曲）

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wu 二、合作探究

1.教材简析：《雪绒花》（美国影片《音乐之声》插曲）。这是一首抒情歌曲。歌曲为大调式，两段体结构。歌曲强烈的抒发了人们对雪绒花的赞美之情，整首歌曲既统一又有对比。

2.导课：教师通过欣赏美国影片《音乐之··········································

音乐教学设计

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声》片段，指出影片中的《雪绒花》揭示

本课课题。

听：《雪绒花》范唱，熟悉歌曲3听一听，感受歌曲。（教师范唱）

旋律。

4.想一想，（交流资料）：谈电影《音乐之

声》故事梗概，交流相关资料。

说：《雪绒花》在剧中出现两次5.请学生说出《雪绒花》在剧中出现两次的情绪时怎样的。

的情绪时怎样的。

学唱歌曲

6.教师放录音，学生随音乐轻声哼唱。

7.男女生分组演唱，比较哪组唱的好。

采用比赛的形式来调动学生学8全班同学齐唱歌曲，教师及时纠正不足习音乐的积极性。

之处。

9.找同学单独演唱，教师给于鼓励。

培养学生的演唱能力。

三、情感体验

洁白美丽的雪绒花给我们带来了温馨的祝福，也使我们幸福快乐！这“雪似得花朵深情”祝福我们快乐成长，祝福我们的祖国繁荣昌盛！

板书设计：

歌曲《雪绒花》

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