2.社会生活有规则优秀教案设计｜教案在线预览

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社会生活有规则潮宗街小学沈学孟【活动目标】1.让学生认识到社会生活处处离不开规则，懂得规则是社会秩序正常运行的保证。2.能遵守公共秩序，进一步提高自律意识。3.让学生明白违反规则会触碰到哪些法律，懂得遵纪

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所属课文：2.社会生活有规则

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2018-04-20 08:41:00

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学校：长沙市开福区潮宗街小学

2.社会生活有规则优秀教案设计

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2018-04-20 08:41:00

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关键词：2.社会生活有规则优秀教案设计

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社会生活有规则

潮宗街小学沈学孟

【活动目标】

1.让学生认识到社会生活处处离不开规则，懂得规则是社会秩序正常运行的保证。

2.能遵守公共秩序，进一步提高自律意识。

3.让学生明白违反规则会触碰到哪些法律，懂得遵纪守法。

【活动重点】

1.帮助学生发现文明、安全、有序的社会生活处处都离不开规则，明白违反规则的严重后果。

2.让学生明白违反规则会触碰到哪些法律，学会遵纪守法。

【活动准备】

搜集生活中的规则3～5条。

【活动步骤】

一、“小眼睛”

，大发现。

1.学校里我们需要遵守哪些规则？

2.观察到我们出行时交通工具的使用规则。

3.让学生明白交通工具使用要注意到的规则。同时引导他们了解掌握《中华人民共和国消防法》中不允许携带危险物品进入公共交通或公共场所。

此处学生看到有人携带危险物品应该立即报告管理人员，立即拨打110让警察叔叔处理。作为未成年我们首先应该保护好自己，再是立马告诉周边大人、警察啊！

4.共享单车环节

观看视频，思考：单车受到哪些伤害？为什么会造成这样的伤害？我们应该怎么办？

从而引导出《中华人民共和国宪法》规定：“公共财产神圣不可侵犯。”破坏公共财产是不文明的行为，严重的甚至是违法犯罪行为。

出示小学生骑单车图片，讨论“小学生能不能骑车上路？”

出示：《中华人民共和国道路交通安全法》让学生明白未满12周岁的孩子不允许骑车上路。

二、与规则握手

1．公共场所有哪些？

2．小组讨论，学生写出不同公共场所的规则，并且给他们加上不同提示语。

请小组代表上台汇报，展示小报。

3．学生讨论到公园时，广场舞的音乐声已经影响到周边居民。请给他们加上温馨提示语。

此处可以播放一个短小广场舞小苹果视频，他们影响了周边的居民。问学生是你们应该怎么办呢？生答。是的我们还可以告诉他们你们播放的声音已经影响到我们的生活，我国环境噪声污染法规定。。。。

进而引出《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第61条规定：受到环境噪声污染危害的单位和个人，有权要求排除危害，造成损失的，依法赔偿损失。

三、活动拓展

1．如果生活中没有规则和法规，我们的生活将会变成什么样子？

播放违反规则，酿成的惨祸图片。

2.带领全班同学进行倡议：遵守社会规则，

共享美好生活。

四、总结

这节课我们从公共交通和公共场所了解了这些无形的指挥棒！课后我们不但要自己遵守规则和法规，还要提醒周边人一起做到。因为遵守交通规则，你好、我好、大家好。

板书：

社会生活有规则

学校规则

图书馆

公共场所规则

公

园医

院

学

校

守规则

关于本教案的常见问题

Q：2.社会生活有规则优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.社会生活有规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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