可爱的家教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

教学过程：一、组织教学师生问好。二、新授导入新课：1．多媒体播放歌曲教师问：同学门刚刚看完这部MTV，请同学们结合自己谈一下家庭生活，并给这部并引入今天的课题《可爱的家》。三、简介《可爱的家》的曲作者创作经过：1．利多媒体把英国作曲比肖普的肖像及英国的风光展示给学生看。2．放出《可爱的家》的音乐。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的家

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-01 16:50:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区天津路小学

可爱的家教学设计与反思

未知

2018-04-01 16:50:00

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关键词：可爱的家教学设计与反思

正文

教学过程：

一、组织教学

师生问好。

二、新授导入新课：

1．多媒体播放歌曲

教师问：同学门刚刚看完这部MTV，请同学们结合自己谈一下家庭生活，并给这部并引入今天的课题《可爱的家》。

三、简介《可爱的家》的曲作者创作经过：

1．利多媒体把英国作曲比肖普的肖像及英国的风光展示给学生看。

2．放出《可爱的家》的音乐。

3．给学生讲述它的创作过程：这首歌是作曲家比肖普为歌剧《克拉里——米兰姑娘》写的主题歌，并把这部歌剧的大概内容讲一下，歌曲采用英国西西里尼民歌的音调写成的。

四、学唱歌曲

1．学唱旋律

注意切分音的掌握。

2．学唱歌词

1）学生有感情地朗读歌词，教师音乐伴奏。

2）

教师声情并茂地范唱歌曲，学生轻声跟唱。

3）

学生轻声演唱歌曲，教师及时纠正错误的演唱。

关于本教案的常见问题

Q：可爱的家教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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