1 我学会了课时教学实录

三人行必有我师

一、

教学目标

1.

知道“三人行必有我师”的含义。

2.

懂得每个人都有长处，要善于发现、虚心学习别人的长处。

3.

初步学会运用欣赏、倾听、请教、交流等方法取人之长，补己之短。

二、

教学重点

善于发现身边人的长处，学会虚心学习别人的长处。

教学难点

学会在生活中善于运用欣赏、倾听、请教、交流等方法来取人之长，补己之短。

三、

教学准备

1.

多媒体课件

2.

课前师生收集生活中善于进步的身边事例。

四、

教学过程

活动一、探哲言，了解课题的含义

1.

媒体出示孔子头像及简介

2.

学生介绍孔子

3.

“三人行必有我师”这句话就出自于孔子的《论语·述而》

4.板书课题：三人行必有我师焉

学生齐读

5.你是怎样理解“三人行必有我师”这句话的意思。

6.全班交流

7.师补充

8.小结：每个人都有自己的长处，也有自己的不足，因此每个人都可以成为自己某一方面的老师。

活动二：讲故事，懂得“能者为师”的道理

1.

我们应该拜什么样的人为师呢？怎样的人值得我们学习呢？让我们一起听一听郭沫若的《一字之师》的小故事

2.

找学生读故事，边听边思考：

（1）

郭沫若为什么称这位演员为《一字之师》？

（2）

读了这个故事你有什么感受？

3.

小结：故事中这位演员为郭沫若的剧本改了一个字，却让这个剧本更完美了。可见，善于像别人学习的人能使自己更完美。

4.

有了虚心向别人学习的态度，就会发现自己身边有许多老师，我们再听听孔子是怎样向别人学习的？

5.

学生听《孔子每事问》

6.

问：你们说说孔子是怎样向别人学习的？

7.

学生充分说

8.

小结：孔子之所以成为我国伟大的教育家是因为孔子有虚心的态度，抓住各种机会随时随地向别人学习。

活动三：说事例，明白“虚心好学”的重要

1.

只有怀着虚心的态度，我们才能从别人身上学到有利于我们进步的本领。你们知道吗？大多数事业上有成就的人，都与他们虚心好学分不开。我们一起来看下面几个事例。

（1）

聂耳向老木匠学习吹笛。

（2）

饭店经理接受了清洁工的建议才有了观光梯的诞生。

（3）

设计师采纳了少先队员的建议，把引桥设计成了螺旋状

2.

小组交流并汇报他们取得成功的原因

3.

小结：要想让自己更聪明，进步更快，你们知道他的法宝是什么吗？

板书：虚心好学

求知的正确态度

活动四：齐交流，从生活中寻找良师益友的事例

1.

你们自上学以来都取得过哪些成绩？这些成绩是怎么取得的？秘诀是什么？还有其他愿望吗？

2.

获过奖的学生介绍成功经验。

3.

听了同学们的经验，你有什么想法？

4.

小结：生命是有限的，知识是无限的。学习知识一靠：勤奋、二靠：虚心

不耻下问

板书：勤奋

虚心

不耻下问

活动五：送谚语，学习理解谚语

1.

课件出示谚语：（1）肯问人者才聪明，不懂装懂最愚蠢。

（2）

学问学问就要问，耻于问人无长进。

2.读一读，记下来做自己的座右铭吧

活动六：总结全课

通过今天的学习你有哪些收获？快来谈谈吧！