你待同志亲如一家优秀说课稿｜教案在线预览

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凌海市第二小学课题学习目标学习重点《你待同志亲如一家》总第31课时四年级备课人史建丽1、聆听现代京剧唱腔片段《你待同志亲如一家》，体会其中的声腔特点和京腔。2、能背唱歌曲《校园小戏迷》，并唱出歌中的韵味。3、在聆听、学唱活动中，能说出几个京剧人物，模仿几个亮相动作和背唱一段唱腔能背唱歌曲《校园小戏迷

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所属课文：你待同志亲如一家

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2018-04-26 15:15:00

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学校：凌海市第二小学

你待同志亲如一家优秀说课稿

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关键词：你待同志亲如一家优秀说课稿

正文

凌海市第二小学

课题

学习

目标

学习

重点

《

你

待

同

志

亲

如

一

家

》

总第31课时

四年级

备课人

史建丽

1、聆听现代京剧唱腔片段《你待同志亲如一家》，体会其中的声腔特点和京腔。

2、能背唱歌曲《校园小戏迷》，并唱出歌中的韵味。

3、在聆听、学唱活动中，

能说出几个京剧人物，模仿几个亮相动作和背唱一段唱腔

能背唱歌曲《校园小戏迷》，并唱出歌中的韵味

教师活动

学生活动

学生和教师一起来演唱师生问好歌。

学生模仿教师的口型，多次练习发声。

调整与反思

一、激情创境：

1、师生问好：（略）

2、发声练习：

2/4: 12 34 |54 32 |1— || ao (半音上行)

二、

合作探究：

1、导课：回顾以前学过的现代京

剧唱腔片段。

听《都有一颗红

亮的心》、《迎来春色满人间》，请

学生唱一唱、听一听、分辨唱腔。

这节课让我们再来聆听现代京剧

唱腔片段《你待同志亲如一家》。

2、初次聆听《你待同志亲如一家》。

并能体会出现代京剧的魅力。

3、观看《你待同志亲如一家》视频，

让学生感受传统京剧与现代京剧的

不同。

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音乐教学设计

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凌海市第二小学

4、再听、看、唱、演，请学生随着音

乐哼唱，体会京剧的韵味。让学生根

据剧情创设情境，表演其中的角色。

哼唱时，教师带着学生按节奏以“一

板一眼”

三、实践体验：

1、

教师请同学们来聆听由教师演唱

的几段不同曲种的唱段。

2、学生来学唱戏曲选段。

3、教师总结。

板书设计：

《

你

待

同

志

亲

如

一

家

》

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音乐教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：你待同志亲如一家优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《你待同志亲如一家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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