你待同志亲如一家优秀说课稿
你待同志亲如一家优秀说课稿
未知
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关键词：你待同志亲如一家优秀说课稿
正文
凌海市第二小学
课题
学习
目标
学习
重点
《
你
待
同
志
亲
如
一
家
》
总第31课时
四年级
备课人
史建丽
1、聆听现代京剧唱腔片段《你待同志亲如一家》，体会其中的声腔特点和京腔。
2、能背唱歌曲《校园小戏迷》，并唱出歌中的韵味。
3、在聆听、学唱活动中，
能说出几个京剧人物，模仿几个亮相动作和背唱一段唱腔
能背唱歌曲《校园小戏迷》，并唱出歌中的韵味
教师活动
学生活动
学生和教师一起来演唱师生问好歌。
学生模仿教师的口型，多次练习发声。
调整与反思
一、激情创境：
1、师生问好：（略）
2、发声练习：
2/4: 12 34 |54 32 |1— || ao (半音上行)
二、
合作探究：
1、导课：回顾以前学过的现代京
剧唱腔片段。
听《都有一颗红
亮的心》、《迎来春色满人间》，请
学生唱一唱、听一听、分辨唱腔。
这节课让我们再来聆听现代京剧
唱腔片段《你待同志亲如一家》。
2、初次聆听《你待同志亲如一家》。
并能体会出现代京剧的魅力。
3、观看《你待同志亲如一家》视频，
让学生感受传统京剧与现代京剧的
不同。
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音乐教学设计
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凌海市第二小学
4、再听、看、唱、演，请学生随着音
乐哼唱，体会京剧的韵味。让学生根
据剧情创设情境，表演其中的角色。
哼唱时，教师带着学生按节奏以“一
板一眼”
三、实践体验：
1、
教师请同学们来聆听由教师演唱
的几段不同曲种的唱段。
2、学生来学唱戏曲选段。
3、教师总结。
板书设计：
《
你
待
同
志
亲
如
一
家
》
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音乐教学设计
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文档信息
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- 上传时间： 2018-04-26 15:15:00
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