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凌海市第二小学课题学习目标《兰花草》总第28课时四年级备课人史建丽1、通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。2、通过学习台湾民歌，让学生了解台湾是中国领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞，我们大陆与台湾同胞要相亲相爱，友好相
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- 2018-04-26 15:16:00
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- 学校：凌海市第二小学
兰花草★优秀说课稿
未知
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关键词：兰花草★优秀说课稿
正文
凌海市第二小学
课题
学习
目标
《
兰
花
草
》
总第28课时
四年级
备课人
史建丽
1、通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。在看和听的
基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。
2、通过学习台湾民歌，让学生了解台湾是中国领土的一部分，台湾人民是我们的
骨肉同胞，我们大陆与台湾同胞要相亲相爱，友好相处。
教师活动
学生活动
学生和教师一起来演唱师生问好歌。
学生模仿教师的口型，多次练习发声。
学生回答：知道或者不知道。
学习
重点
调整与反思
一、激情创境：
1、师生问好：（略）
2、发声练习：
2/4: 12 34 |54 32 |1— || ao (半音上行)
二、合作探究：
1、导课：
师：同学们有一种很美丽的草本植物
叫做兰花草，你们知道吗？教师展示
兰花草的图片，吸引学生的视觉，使
学生对歌曲产生兴趣。
2、教师范唱歌曲《兰花草》，让学生
从听觉上产生学习兴趣。
3、学唱歌曲：
A、
请同学们有歌曲的朗读歌曲
《兰花草》的两段歌词。
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音乐教学设计
······································
凌海市第二小学
B、教师以两小节为教唱乐句弹奏
歌曲，让学生以听音练耳的形式，
自己来随伴奏演唱歌曲的第一段
歌词。
C、歌词扩展：在学生能顺利演唱两
小节歌词的基础上
，把填唱歌词
扩展到四小节。
4、教师纠错。
5、请同学们完整的演唱歌曲，教师
伴奏。
三、
实践体验：
1、学生分成四组，分组演唱歌曲，
比一比那个小组唱的好。
2、情绪的处理演唱。
3、教师总结。
板书设计：
《
兰
花
草
》
··········································
音乐教学设计
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文档信息
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