演唱跳绳精品学案｜教案在线预览

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对应课文《演唱 跳绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《跳绳》教案教学目标：1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。2、通过为歌曲伴奏，培养学生节奏的掌握能力。3、引导学生通过歌曲对体育运动产生兴趣，并能够坚持锻炼，拥有一个健康的体魄。教学重难点：1、节奏型：走，跑跑。2、能够合作演唱，表演歌曲。3、通过巩固学习走、跑跑，来认

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱跳绳

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更新时间

2018-05-30 20:34:00

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学校：天津师范学校附属小学

演唱跳绳精品学案

未知

2018-05-30 20:34:00

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关键词：演唱跳绳精品学案

正文

《跳绳》教案

教学目标：

1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。

2、通过为歌曲伴奏，培养学生节奏的掌握能力。

3、引导学生通过歌曲对体育运动产生兴趣，并能够坚持锻炼，拥有一个健康的体魄。

教学重难点：

1、节奏型：走，跑跑。

2、能够合作演唱，表演歌曲。

3、通过巩固学习走、跑跑，来认识八分音符和四分音符。

教学过程：

一、导入：

师生问好。

复习上课时学习的歌曲《其多列》，然后视频导入新课。

二、新授：

1、视频导入新课跳绳主题，引出课题跳绳。

2、初听歌曲：思考歌曲的速度和情绪（稍快，欢快的）以及歌曲所唱内容是什么？

初听后出示歌曲节奏，由于歌曲速度较快，从节奏入手会比较好理解。

节奏掌握后出示歌词，并领读歌词，师一句生一句。随后合着伴奏读歌词，慢速读一遍，原速读一边。加强学生对旋律的记忆，增强音乐性。

3、复听歌曲：熟悉歌词，可以引导学生只动嘴不出声音的对口型演唱。

4、加入旋律代唱两次，然后填词演唱，唱熟练后和伴奏演唱。

和伴奏时对学生演唱不准确的地方要及时指出，并加强练习。

三、巩固与拓展

1、画旋律线演唱歌曲

用画旋律线的方式，巩固练习“音阶楼梯”，复习七个音的音高。

2、巩固练习跑和走走的节奏，引导学生对八分音符与四分音符有初步的认识。

四、课后小结

今天我们学习了《跳绳》，音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到匀均，同学们表现不错。大家在歌声笑声还有努力中完成了我们的课程目标，让我们用这首欢乐的歌结束今天的欢快音乐之旅！21世纪教育网版

关于本教案的常见问题

Q：演唱跳绳精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱跳绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱跳绳精品学案