4 遇见危险我不慌课堂实录及点评

浙教版《品德与社会》五上

遇到危险我不慌

(第2课时)

上虞区崧厦镇中心小学

郭利娟

教学目标：

1、感受户外安全活动给我们带来的快乐。

2、了解几种日常的户外活动安全要点。

3、初步学习当户外遇到危险时的对策，学会自护自救。

重点难点：

重点: 引导孩子学会居安思危，有安全活动的意识；

防患于未然做足安全活动的准备。

难点: 学会几种基础的自护自救方法，做到遇到危险我不慌。

课前准备:

教师准备:

1、收集春天美景照，孩子户外活动的图片；

2、准备常见自护自救的视频(游泳救护)、图片、资料;歌曲。

学生准备:

1、准备好春游时的一张照片。

2、回忆春游、秋游(郊游、爬山) 时要注意哪些安全要点，喜爱的户外游戏活动。

3、通过网络、书本、采访等方法搜集、了解户外遇到危险的自护自救方法。教学预设:

一、快乐活动我来谈

1、出示春天美景图，这时你最想去干什么？

2、出示学生春游照片，快乐活动我来谈。

3、小结: 户外活动真快乐。

二、安全场所我会选

1、再看春游照片，哪些地方不合适拍照玩耍？为什么？

2、还有哪些地方也不能玩？（交流后选择出示图片: 建筑工地、悬崖边、铁路边、楼顶平台等），联系你看到的、听到的危险事例，谈谈你的看法。

3、小结：快乐的玩，首先要学会选择安全、合适的场所，避免危险。

4、小喇叭播报：

*“据国家儿童少年“安康计划”公布的数据显示，我国每年有四十至五十万儿童因意外而受伤，有2万名儿童非正常死亡。

*“少年儿童因交通事故、食物中毒、溺水等死亡的，全国平均每天有40多人，

相当于每天有一个班在消失。

*中国中小学在校生意外伤害发生率正以每年百分之十四的速度递增，给独

生子女占相当比例的父母带来极大的忧虑。

5、看数据，说感受:

危险就潜伏在我们身边。

三、户外活动我来辩

1、安全小辩论，同学们，你赞同哪一种观点，说说理由。

2、怎样可以两全齐美呢? 既能户外活动，又安全快乐? (避免危险，做

足准备，学会自护自救)

3、了解2017年九寨沟地震及陈雨轩自救事迹，你有什么想说的？

4、小结：遇见危险要沉着冷静，不要慌。学会自护自救。

四、遇到危险我不慌

1、“击鼓传花说自护”：

根据学生实际，结合调查表确定相应的自护自救的题目。

(1) 基础题:

1.外出旅游最好穿什么衣服? 2.急救包里放些什么?

3.我们四年级同学正在覆卮山游玩，遇到雷雨怎么办? 4.夏天了，游泳很快活，可万一呛水、抽筋或溺水，怎么急救？

(2) 加强题：

1.SOS用声音怎么发？

2、小结：

同学们，当我们有了这些充足的准备，足够的自护自救知识与技能，遇到危险，我们才能很镇定地说一声：我不慌！

让我们快乐地户外活动吧，享受阳光，聆听鸟语，去闻闻新鲜的泥土的芬芳！