小白船教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

小学五年级音乐《小白船》教案教学目标：1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。2、学习二声部合唱并与齐唱对比，感受合唱的艺术魅力，体会声部间的相互配合，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。教学重点：能富有感情地演唱歌曲，表现歌曲的意境。教学

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所属课文：小白船

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2018-04-24 07:36:00

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学校：葫芦岛市站前小学

小白船教学设计(第一课时)

未知

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关键词：小白船教学设计(第一课时)

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小学五年级音乐《小白船》教案

教学目标：

1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。

2、学习二声部合唱并与齐唱对比，感受合唱的艺术魅力，体会声部间的相互配合，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。

教学重点：能富有感情地演唱歌曲，表现歌曲的意境。

教学难点：二声部合唱的音准与和谐。

一、组织教学

1、师生问好：师生用音乐的形式互相问好！

2、谈话：（播放幻灯片，展示美丽的夜空画面）同学们：你们都看到了说明，想到了说明? 3、生自由回答

二、歌曲教学

（一）引出课题

1、师：今天这里就有一位朝鲜的小朋友，他觉得月球特别的神秘，正幻想着月球的美好风光呢。让我们一起跟着他的思绪，乘上幻想好船儿，划去看看吧。

2、聆听：播放歌曲《小白船》

3、师，小白船，桂花树，小白兔，多美的幻想，多美的旋律啊——揭题《小白船》

4、《小白船》是在中国流传的朝鲜民歌，它运用三拍子的强弱展现出一群天真、稚气的少年，乘着小白船在星光灿烂的银河里穿梭，在彩云飘荡的天国里游玩的景象。让我们一起来感受这首歌曲的魅力吧。

（二）学唱

第一段

1、师唱谱，生填词（宁静的讲述着，乐句）

2、生唱谱，师填词

第二段

1、师唱谱，生填词（带着疑惑？激动？歌曲渐入高潮，很快又回到宁静）

2、生唱谱，师填词

（三）处理

1、师、音乐是灵动的，她和人一样，是有性格的。你觉得歌曲《小白船》有怎么样的性格呢？

2、生自由回答

3、师，我们演唱的时候怎样才能把这样的性格表现出来呢？

速度

力度

音高

以及我们和朝鲜小朋友那样对月亮的美好幻想和喜爱。

4、演唱

四、二声部

1、师、刚刚我们所用的演唱形式是什么？听听这个版本，它的演唱形式又什么呢？

2、聆听音响更加丰富，有了更强的音乐表现力。

3、复习低声部

4、二声部合练

五、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：小白船教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小白船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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