接力跑名师教学设计2

接力跑教学设计

授课人：王中平

本课是以新课程标准为依据，选择符合学生年设

计

龄特点的接力跑为教学内容。以互动的形式来贯穿

于课堂，创设轻松的学习氛围，让学生在快乐的游思

想

戏中学会接力跑，促进学生身心健康发展。

教

学

目

标

教1、接力跑：传接棒技术。

学2、游戏：十字接力跑。

内3、折返跑接力

容

认知目标：使学生进一步明确接力跑的传、接棒技术动作要领。

技能目标：使80%以上的学生较为熟练地掌握完整技术动作，提高传、接棒的实战运用能力。

情感目标：提高运动心理水平和群体责任感，明确个人在集体活动中与他人合作学习的重要性。

重点

教学过程

传棒者下压式动作教学

学习

内容

1、集合整队，检查人数、服装，师生问好；

2、宣布课的内容和要求；

3、情景导入课堂。

热身活动：

1、慢跑

游戏：

喊数抱团

2、准备活动

扩胸运动

振臂运动

体转运动

腰部运动

腹背运动

压腿

腕踝关节

教师

活动

1、师生问好。

2、检查人数、服装。

3与学生交流，激发学生学习兴趣。

难点

学生

活动

1、学生按地点集合、整队，体育委员向老师报告。

2、认真听讲，以饱满的精神进入课堂中。

交接棒的时机把握。

组织形式

教学要求

时

间

二次

备课

集合时做到快、静、齐

一

导

入

部

分

组织队形：

X X X X X X O O O O X X X X X X O O O O X X X X X X O O O O 2X X X X X X O O O O ’

△

要求：

精神饱满、

认真听讲。

组织队形：

* * * * 5’

* *

* *

△

要求：

3’

情趣高涨，积极参与，

做操动作到位。

二

准

备

部

分

1、认真观看教师讲解、示范；

1、讲解游戏2、热情参加规则

游戏；

2、组织学生3、半圆形队进行练

列做操

3、教师领

操。

充分活动各个关节

三

基

本

部

分

一、学习下压式传接棒技术。

动作要领：

接棒人手臂向后伸，手臂与躯干约成50°-60°角掌心向上，拇指与其他四指分开，虎口张开朝后。传棒人将棒的前部由上向下压传到接棒人手中。

二、游戏：

1、十字接力跑。

1、与学生交流，介绍接力跑及传接棒的重要性；

2、和一位学生完整示范。

3、讲解示范

“下压法”传接棒技术要领，引导练习；

4、组织学生分组练习（两人一组）；

5、4人一组练习

1、教师讲解游戏方法与规则；

2、教师示范；

3、组织学生进行游戏比赛；

1、与老师互动交流；

2观看示范，理解技术的道理；

3、模仿练习，能找准传递时的体位，知道动作要领，能尝试做出正确的动作；

4、两人一组原地徒手练习、慢跑合作练习。

5、体验接力过程中团队意识

1、听讲解，看示范；

2、分组进行十字接力跑；

3、小组讨论、解决比赛中存在的问题并改正；

组织队形：（1）

○←○

○→○

○←○

○→○

△○←○

○→○

○←○

○→○

○←○

○→○

要求：

相互配合，积极练习，努力掌握动作要领。

组织队形：（2）

○→○→○→○

○→○→○→○

○→○→○→○

○→○→○→○

△

组织队形：（2）

教学要求：

遵守游戏规则；学会运用下压式传接方法练习，知道弯道跑的方法。

细致观

察教师

动作，不

要着急

模仿，动

作要标15’

准

8’

强调安

全

遵守游

戏规则

2、折返跑接力

1、教师讲解游戏规则和方法；

2、组织学生练习

3、评价

组织队形：（3）

1、认真听老

师讲解规则○○○○

和方法；

○○○○

2、小组共同○○○○

完成；

○○○○

3、小组讲评。

7’

四

结

束

部

分

1、放松

2、小结。

3、收器材、下课。

场

地

器

材

1、教师带领1、学生听老

学生随音乐师的口令

做放松活2、小议收获；

动；

3、收器材，

放松时2、小结点与老师道别，5’

要充分

评；

解散。

3、收器材，下课，带学生回教室，师生道别。

练习密度：40% 运动负荷篮球场

运动强度：中

预计

平均心率：120—130次／分钟

学生能初步掌握接力跑的过程中交接棒的手法，能接力棒12支；

课

后

简单的应用，在游戏过程中体现出了集体主义精神和团小

结

标志桶若干

结协作的能力，基本达到教学目标。

组织队形：

********** ********** ********** ********** △

要求：

充分放松

心情愉悦。