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1.3.1函数的单调性与导数班级姓名小组号【学习目标】1.结合实例,直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性,并能够利用单调性证明一些简单的不等式.3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).【重点难点】重点:难点:能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调

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3.1.3 导数的几何意义教学设计(第二课时)

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3.1.3 导数的几何意义教学设计(第二课时)

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关键词:3.1.3 导数的几何意义教学设计(第二课时)

正文

1.3.1

函数的单调性与导数

班级

姓名

小组

号

【学习目标】

1.结合实例,直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系.

2.能利用导数研究函数的单调性,并能够利用单调性证明一些简单的不等式.

3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).

【重点难点】

重点:难点:能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间

【学情分析】

学习时,应先通过具体实例,理解函数的

调性与导数的关系.; 自主学习内容

回顾旧知:

一、基本初等函数的导数公式

(c)′=________,(xα)′=________(α∈Q*),(sin x)′=________,(cos x)′=________,

(ax)′=________,(ex)′=________,

(logax)′=________,(ln x)′=________. 二、导数运算法则

(1)[f(x)±g(x)]′=________;

(2)[f(x)·g(x)]′=________;

fx(3)gx′=________(g(x)≠0).

二、基础知识感知

阅读教材第86—88页内容,然后回答问题

1.定义在区间(a,b)内的函数y=f(x),

(1)如果________,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递增.

(2)如果________,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递减.

2.一般地,设函数y=f(x),在区间(a,b)上

(1)如果|f′(x)|越大,函数在区间(a,b)上变化得________,函数的图象就比较“陡峭”(向上或向下).

(2)如果|f′(x)|越小,函数在区间(a,b)上变化得________,函数的图象就比较“平缓”(向上或向下).

三、探究问题

小组讨论问题预设:

研习3

求含参数的函数的单调性

[典例3]

(1)已知函数f(x)=ax3+3x2-x+1,若函数f(x)在R上单调递减,求实数a的取值范围;

[来源学科网Z,X,X,K]

(2)若函数f(x)=x3+ax2-x+1在[-1,0]上单调递减,求实数a的取值范围.

提问展示问题预设: 1[练习3](2016·新课标卷Ⅰ)若函数f(x)=x-sin2x+asinx在(-∞,+∞)上单调递增,则3a的取值范围是(

) A.[-1,1]

1B.-1,

31

D.-1,-

311C.-, 33

课堂训练问题预设: 研习4.单调性的应用

1[典例4] 证明方程x-sinx=0有唯一解.

2

[练习4]试判断方程ex+e-x=0在[0,+∞)上解的个数.

巩固练习

1.函数f(x)=(x-1)ex的单调增区间是(

) A.(-∞,0)

C.(2,+∞)

B.(0,+∞)

D.(-∞,2) 2.函数f(x)=xln x(x>0)的单调减区间为(

) 111A.-∞, B.,+∞ C.0,

eee

1D.,1

ex-3f′3.(2016·河南三门峡一中第三次月考)定义在R上的函数y=f(x),满足f(3-x)=f(x),2(x)<0,若x13,则有(

) A.f(x1)>f(x2) C.f(x1)=f(x2)

B.f(x1)

4.若函数f(x)=x3+ax+5的单调递减区间是(-2,2),则实数a的值为________.

15.(2016·枣庄三中学情调查)已知函数f(x)=ax--2ln x(a∈R).

x(1)若a=2,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;

(2)求函数f(x)的单调区间.

[来源:Z.xx.k.Com]

整理内化:

1、

课堂小结

2、

本节课学习内容中的问题和疑难

1.3.1函数的单调性与导数限时训练

限时训练

时间45分钟

满分100分

1.已知函数y=f(x)的导函数f′(x)=ax2+bx+c的图象如图所示,则y=f(x)的图象可能是(

)[来源:Zxxk.Com]

2.函数y=2x3-ax+c在(-∞,+∞)上单调递增,则(

) A.a≤0,且c∈R

C.a<0,且c=0

3.函数y=3x-x3的单调增区间是(

)

A.(0,+∞)

B.(-∞,-1)

C.(-1,1)

D.(1,+∞)

[来源:Z+xx+k.Com]B.a≥0,且c∈R

D.a≤0,且c≠0

4.三次函数y=f(x)=ax3+x在x∈(-∞,+∞)内是增函数,则(

)A.a>0

5.f(x)=x+

B.a<0

C.a=1

D.a=

1

32

(x>0)的单调减区间是(

)

x

B.(0,2)

C.(2,+∞)

D.(0, A.(2,+∞)

2) 6.函数y=xlnx在区间(0,1)上是(

)

11)上是减函数,在(,1)上是增函数

ee11C. 单调减函数

D.在(0, )上是增函数,在(,1)上是减函数

eeA.单调增函数

B. 在(0,[来源:Z.xx.k.Com]7、函数f(x)=cos2x的单调减区间是___________.(写出详细过程)

8、函数y=2x+sinx的增区间为___________.(写出详细过程)

9、函数y=

x的增区间是___________.(写出详细过程)

2x3x210、函数y=

lnx的减区间是___________.(写出详细过程)

x11.求函数f(x)=x2(2-x),则f(x)的单调递增区(写出详细过程)

整理内化:

1、课堂小结

2、本节课学习内容中的问题和疑难

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