在小学毕业典礼上的讲话教案和学案内容｜教案在线预览

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在小学毕业典礼上的讲话教学目标1.知识与能力: 通过演讲活动,表达对老师、同学、学校的感激和留恋之情。2.过程与方法:了解演讲稿撰写的方法,初步把握演讲材料的选择、开头引入、情感等方面的知识和方法。3.情感态度价值观:初步了解演讲技巧,体验演讲。亲身体验对小学生涯的回顾,总结和惜别,具备中小学过渡时

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所属课文：在小学毕业典礼上的讲话

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学校：巴中市巴州区大茅坪镇白云明德小学

在小学毕业典礼上的讲话教案和学案内容

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在小学毕业典礼上的讲话

教学目标

1.知识与能力: 通过演讲活动,表达对老师、同学、学校的感激和留恋之情。

2.过程与方法:了解演讲稿撰写的方法,初步把握演讲材料的选择、开头引入、情感等方面的知识和方法。

3.情感态度价值观:初步了解演讲技巧,体验演讲。亲身体验对小学生涯的回顾,总结和惜别,具备中小学过渡时应有的心理准备。唤起同学之间、师生之间的情感,激发同学胸怀理想、展望未来的豪情。

教学重难点

①搜集资料,了解演讲的概念和作用。

②了解演讲稿撰写的特点和演讲的技巧。

教具准备多媒体课件

教学时数一课时

教学过程

一、揭题引入,明确活动任务。

(1)课件出示《童年》歌词并播放歌曲,请同学们在音乐中感受深情。

(2)出示题目:毕业之歌——演讲活动。

二、阅读材料,了解演讲稿撰写技巧。

(1)了解演讲稿的概念。

(2)演讲稿该怎么写呢?

(3)小组合作交流:你觉得什么叫演讲?演讲有什么作用?

读《在小学毕业典礼上的讲话》,小组合作思考:在这篇演讲稿中,安排了那些演讲材料?

(4)再读《在小学毕业典礼上的讲话》,感受这篇演讲稿写作方面的特点。

(5)集体交流。

三、情境演示,体验演讲技巧。

(1)演讲活动除了准备演讲稿,还要做什么?

(2)对比感受演讲与读文的区别。

①教师平铺直叙地读演讲稿——教师有感情地朗读演讲稿。

②你们觉得这样叫演讲吗?谈谈自己的看法。

③交流:

演讲要有动作性,朗读不必强调与动作结合;

演讲时要看着观众,讲究与观众情感和精神的交流;

④体验演讲:

那么,《在小学毕业典礼上的讲话》如何进行演讲呢?选其中的一个小片段,小组合作,选出一位同学进行演讲,其他同学进行指导。

(3)指名试演讲,合作评演讲。

(4)总结

时光的列车开了六年,我们的记忆仓库也增加六年成千上万让人

永生难忘的记忆。这些记忆虽然仅仅是我们人生的日记中短暂的一段,却是璀璨的。那嬉戏打闹的动作,那童稚天真的作文,那自由自在的春游,那张张各具特色的笑脸,那让人欢欣喜悦的课堂,都是这个记忆中耀眼的明珠,都是人生日记本中优美的语段,都是我们内心世界中最美的烟火。

作业设计

1.请每位学生写一份告别母校的演讲稿。

2.班级组织毕业演讲活动。

关于本教案的常见问题

Q：在小学毕业典礼上的讲话教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在小学毕业典礼上的讲话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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