5　名碑荟萃优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《名碑荟萃》教学设计教材简析:这篇课文以西安碑林收藏的石碑为例,介绍了我国书法艺术史上几位有代表性的书法家和他们的代表作,反映了我国书法艺术的辉成就。课文先简介了西安碑林,说明它是“我国最大的书法艺术宝库”,称这里是“名碑荟萃”的地方。然后以历史朝代为序,分别介绍了东晋的王羲之、唐初的欧阳询、盛唐的

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　名碑荟萃

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

109

下载次数

更新时间

2018-03-23 11:33:00

来源学校

学校：赣州市南康区唐江镇平田片木塘小学

5　名碑荟萃优秀教案板书设计

未知

2018-03-23 11:33:00

109

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5　名碑荟萃优秀教案板书设计

正文

《名碑荟萃》教学设计

教材简析:

这篇课文以西安碑林收藏的石碑为例,介绍了我国书法艺术史上几位有代表性的书法家和他们的代表作,反映了我国书法艺术的辉成就。

课文先简介了西安碑林,说明它是“我国最大的书法艺术宝库”,称这里是“名碑荟萃”的地方。然后以历史朝代为序,分别介绍了东晋的王羲之、唐初的欧阳询、盛唐的颜真卿、颜真卿之后的柳公权等书法大家的事迹及其书法的主要特点。最后概括说明碑林中的书法在我国艺术宝库中的地位。

学习本课是要让学生了解书法名家的书法艺术特色,感受中华书法艺术的博大。

教学目标:

1、学会本课的生词博采众长、骨气劲峭、遒劲郁勃、碑、荟萃。

2、知道各位书法家的书法特点,能用通顺的语言向大家介绍。

3、了解书法名家的书法艺术特色,感受中华书法艺术的博大。

教学重难点:

1、知道各位书法家的书法特点,能用通顺的语言向大家介绍。

2、了解书法名家的书法艺术特色,感受中华书法艺术的博大。

一、导入

1、在我国历史上,涌现了许多著名的书法家,大家能说出他们的名字吗?(生答:王羲之等)今天,我们就将走进古代书法的艺术殿堂,共同领略中国古典艺术的无穷魅力。板书课题:名碑荟萃。齐读课题

2、质疑课题:什么叫“名碑荟萃”?

碑:刻上文字纪念事业、功勋或作为标记的石头

荟萃:杰出的人好的事物汇集在一起就叫做荟萃。

二、新授

1、.播放西安碑林图片课件,领略碑林的风光,谈感受。

2、欣赏完了西安碑林的风光,请大家自读课文,并思考以下问题。

①这篇课文介绍了我国历史上哪几位书法家?

②课文中介绍的这几位书法家,他们的书法艺术各有什么特点?

王羲之:潇洒清秀

欧阳询:骨气劲峭,法度严谨

颜真卿:楷书端庄雄伟,行书遒劲郁勃

柳公权:骨力遒劲,结构严谨

三、品读课文

1、大家已经了解了几位书法家并总结了他们各自的书法特点,那么,你欣赏哪位书法家的艺术风格?说说欣赏的理由,找出相关句段读一读,读出你的体会。

结合学生回答,出示课文相关段落及书法作品图片,图文结合,指导学生理解评价书法作品的词语,指导有感情朗读。

2、王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权这些不同朝代的书法名家,艺术风格独特,各有千秋,有潇洒清秀的,有骨气劲峭的,有端庄雄伟的,有结构严谨的,真可谓名碑荟萃啊!所以,作者这样赞叹道:碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。艺术大师们留下的杰作,至今还闪烁着耀眼的光彩。齐读第六自然段并说体会。

四、拓展

1、我们祖国的书法艺术博大精深,除了以上四位还有很多。(向大家介绍其他的书法家)

2、随着科学的发展,有人说:“现在电脑太发达了,不用练字了。”你对这种看法怎样认为?

五、板书设计

名碑荟萃

王羲之:潇洒清秀

欧阳询:骨气劲峭,法度严谨

颜真卿:楷书端庄雄伟,行书遒劲郁勃

柳公权:骨力遒劲,结构严谨

关于本教案的常见问题

Q：5　名碑荟萃优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　名碑荟萃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5　名碑荟萃优秀教案板书设计