10、我的发现与担心优质教案设计

《家乡的水怎么了?》教学设计

一、欣赏视频,导入课题《水污染》(5分钟)

看完视频,你有什么发现与担心?-----------我们家乡的水不干净了

板书课题-------家乡的水怎么了?

二、课件展示学习目标(学生齐读)(2分钟)

1、知道家乡水资源污染的现状及原因。

2、能站在家乡主人翁的角度发现问题,提出合理的建议。

3、知道“从我做起,从身边做起,从小事做起”,保护环境,节约资源,树立环保意识和社会责任感。

三、新授课

1、出示(小资料)(1分钟)

据介绍,全省水资源总量1027.8亿立方米,只占全国的3.5%,人均水资源列全国第17位,低于全国平均值,接近国际公认的人均1700立方米严重缺水警戒线。

2、在《家乡的水》一课中,我们知道家乡的水给我们的生活带来了很多帮助,但是,我们从视频中也看到了,我们家乡的水被污染了,被破坏了。那么水污染给我们的生活带来哪些危害?(自学书本66页---67页,然后讨论交流)-----农作物受到污染、水生物受到污染、地下水受到污染、人们饮用的水受到污染(4分钟)

3、(1)你看到了什么?你发现了什么问题?(2分钟)’

①人们填湖造房②工业、生活污水直接排入江河③生活垃圾倒入江河(2)这里面有没有你们的成果或者说你们家人的成果?产生了一些什么危害?请你们举例说说。

4、合作交流(8分钟)----污染问题:①生活垃圾如何管理?②河面漂浮物怎么处理?③工业废水如何处理?(垃圾分类处理、打捞河面漂浮物、建工厂废水处理池、治理污水)

为了保护水资源,我们小学生能做些什么呢?(教材69页--5分钟)(请你写2---3条好的建议。)

5、保护河水拍手歌

保护河水拍手歌

你拍一,我拍一,不向水里扔垃圾;

你拍二,我拍二,禁用含磷洗衣粉儿;

你拍三,我拍三,保护水源要宣传;

你拍四,我拍四,节约用水是大事;

你拍五,我拍五,破环水源是耻辱;

你拍六,我拍六,污水不往水里流;

你拍七,我拍七,保护水源创奇迹;

你拍八,我拍八,水源因我笑哈哈;

你拍九,我拍九,保护水源要持久;

你拍十,我拍十,保护水源我做实。

小结:通过这节课的学习,你学到了什么?《板书》

家乡的水

水污染的原因:向河流扔垃圾,工厂污水排放等

保护家乡水的建议:1、我要改掉用水时把水龙头开到最大的习惯,尽量节约用水。2、买无磷的洗衣粉。3、看到没有关紧的水龙头,立即把它关住。4、不往江河湖泊中扔垃圾。

水污染的危害:影响农作物、水产品、地下水、人民食用水