立体图形PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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立体图形复习教案教材分析:西师版六年级下册总复习立体图形教学内容:立体图形复习教学目标:1、知道所学立体图形的名称、特征。2、掌握所学立体图形的表面积和体积,并会计算以及培养他们解决问题的能力。教学重点:立体图形的表面积和体积教学难点:他们之间的相互联系及解决实际问题教学准备:ppt、教具教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：立体图形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 13:05:00

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学校：华蓥市庆华镇小学

立体图形PPT配套教学设计内容

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2018-04-24 13:05:00

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关键词：立体图形PPT配套教学设计内容

正文

立体图形复习教案

教材分析:西师版六年级下册总复习立体图形

教学内容:立体图形复习

教学目标:

1、知道所学立体图形的名称、特征。

2、掌握所学立体图形的表面积和体积,并会计算以及培养他们解决问题的能力。

教学重点:立体图形的表面积和体积

教学难点:他们之间的相互联系及解决实际问题

教学准备:ppt、教具

教学过程:

一、引入课题

师:同学们,我们先来欣赏一些美丽的图片。想一想,这些图片是什么形状?

生:长方形、正方形、圆、平行四边形……(都是平面图形)师:这些都是我们上节课所复***面图形,同学们在看一看。

生:长方体、正方体、圆柱……(立体图形)

师:那今天这节课我们一起复习立体图形(板书)

二、立体图形的认识

师:我们刚看观看了这些立体图形,如果让同学们把它们分为两类,可以怎么分?为什么?(请同学们思考)

生:可以把长方体和正方体分为一类,它们的每个面都是平面;圆柱、

圆锥和球分为一类,它们都有一个面是曲面;

生:还可以根据有角和没有角的也可以分为两类。(对学生进行夸奖,孩子们在厉害,有一双火眼金睛)

师:那首先我们先来研究平面的这一类,长方体和正方体,同学们还记得它们的哪一些特点?

生:面、棱、顶点

师:圆柱和圆锥?

三、立体图形的表面积

师:了解了立体图形的特征,我这里有一个礼物,是一个长方体,现在老师把这个礼物进行包装,那同学想一想,为了不浪费任何一点的包装纸,包完这个礼物至少需要多少包装纸?

生:就是求它的表面积。

师:怎样求?

生:就求长方体各个面的面积之和就是它的表面积

师:动手吧!

生:要求表面积要知道它的长、宽、高

师:那怎么办?

生:用直尺测量

师:知道长6米,宽4米,高2米,可以计算吗?怎么计算的?生:(可以)长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

师:那正方体呢?圆柱?

生:正方体的表面积=棱长×棱长×6

圆柱的表面积=一个侧面积+两个底面积

四、立体图形的体积

师:刚才那个礼物是一个长方体,里面是慢慢的蛋糕,那蛋糕有多少?生:就求它的体积

师:请同学小组合做,完成表格

五、练习题

1、做一个圆柱形铁皮罐头盒,求需要多少铁皮,是求它的()。罐头盒周围贴商标纸,求商标纸的面试是求它的()。

2、做一只圆柱形通风管要用多少铁皮,是求它的()。

3、一个圆柱的底面半径是r,侧面展开是一个正方形,底面周长是(),那么圆柱的高是( ).

4、一个圆柱形水池占地多少平方米,是求圆柱的()。

5、书上100页练习题

六、总结

关于本教案的常见问题

Q：立体图形PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《立体图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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